南都讯 记者吕虹 从"中国制造"走向"中国创造"，在产业升级的过程中离不开职业教育的支撑。"十四 五"期间，我国强调持续深化职普融通，但目前社会对职业教育的认可度仍有待提高。 他表示，目前我国职业院校有中职、高职和本科三个层次，中职9302所，高职1562所，职业本科87所， 在校生共3400万人，建成了世界上规模最大的职业教育体系。 据熊四皓介绍，十四五期间，我国围绕国家发展战略、产业升级需要，以及区域和产业发展重点，优化 专业布局、完善层次结构。包括：五年新增了专业点1.2万个、63所职业本科学校，52所普通高校开设 了职业本科专业；专业点50%为工程、技术类专业，年均调整达到10%；组建了市域产教联合体、行业 产教融合共同体，提升技能人才培养与区域经济、产业发展的匹配度。 在提高育人质量方面，实施第二期"中国特色高水平高职学校和专业建设计划"，建设技能型高校的"国 家队"。组织校校联合、企企联手、校企对接，实施"高技能人才集群培养计划"，推动行业企业向职业 院校开放技术标准、生产资源、职业场景，让学生在生产一线、真实环境中，锻炼实践能力，提高实战 本领。 在环境风气营造层面，通过系列活动载体，大力宏扬" ...