同样，北京大学、厦门大学等热门高校，也都长期受到"黑导"和"黄牛"问题的困扰。尤其疫情之 后，多数高校出于安全考虑，收紧了校园管理政策，普遍采取线上预约制，这在客观上加剧了名额的稀 缺性，使得原本半开放的校园变成了需要"抢票"的稀缺资源，无形中为灰色产业的滋生创造了更有利的 条件。如何在保障师生安全和教学科研秩序的核心前提下，满足公众的参观需求，实现有序开放，成为 摆在所有大学管理者面前的一道难题。 面对挑战，许多国内外知名大学提供了可资借鉴的经验。例如，英国的剑桥大学、牛津大学等采 用"分区分类"的管理模式。其校园与城市融为一体，公共道路和大部分学院的庭院对公众免费开放，但 图书馆、教室、学生宿舍等核心教学和生活区域则严格限制访客进入。部分热门学院或特定场馆（如国 王学院礼拜堂）则实行售票参观，用市场化手段调节客流，并将收入用于文物保护和学校运营，实现了 开放性与秩序性的统一。国内如浙江大学曾尝试通过刷身份证入校的方式，简化访客流程，提升体验。 解决问题的关键，不在于简单的"堵"或"放"，而在于建立科学、人性化的管理机制。高校应该在技 术升级、制度完善的基础上，适度增加开放名额，提升参观体验质量，开发线上资 ...