2025年诺贝尔经济学奖核心观点 - 奖项授予乔尔·莫基尔、菲利普·阿吉翁和彼得·霍伊特，以表彰他们对“创新驱动的经济增长”的研究 [1] - 莫基尔因阐明技术进步推动持续增长的必要条件获得一半奖金 [1] - 阿吉翁和霍伊特因提出以创造性毁灭过程推动的持续增长理论分享另一半奖金 [1] 乔尔·莫基尔的理论贡献 - 莫基尔的研究视角聚焦于现代增长的起源问题，认为知识积累与传播是技术进步的真正动力，经济制度与市场仅是“放大器”而非“起点” [5][7] - 他将知识分为“理论知识”和“实践知识”，并指出现代增长的关键在于这两种知识的充分创造、积累、传播与结合 [8] - 莫基尔提出，欧洲率先实现现代增长得益于其特殊的政治与文化条件，如多国竞争格局和高度一体化的“思想市场”，这有利于“有用知识”的传播 [9] - 他强调17世纪启蒙运动及“培根计划”通过提升知识的可及性，在推动现代经济增长中起到了关键作用 [10][11][12][13][14] 菲利普·阿吉翁与彼得·霍伊特的理论贡献 - 阿吉翁和霍伊特于1992年发表《基于创造性毁灭的增长》一文，建立了“熊彼特增长模型”，将熊彼特的“创造性破坏”思想形式化 [23][24] - 其模型将技术形式化为关键中间投入品，技术进步通过研发带来的新技术淘汰旧技术实现，补充了索洛模型中缺失的“技术更新”过程 [24][25] - 该理论框架具备更强的解释力，能分析技术变迁背后的利益冲突与博弈结构，并为政策制定提供理论支持 [25] - 他们指出竞争对创新的影响是一把“双刃剑”，存在“激励效应”与“打击效应”，竞争与创新之间呈倒U型关系 [27][28] - 应用该范式分析产业政策，认为政策关键在于设计合理的竞争结构，而非简单的“奖优”或“扶弱” [28][29][30] - 在碳中和议题上，阿吉翁主张激进式方案可能整体成本更低，需警惕渐进式改革易形成的“中间利益集团”路径依赖和“中途锁定效应” [31][32] 增长理论的演进与启示 - 从斯密的“分工”到索洛的“技术”，再到本次获奖者的“知识—创新—毁灭”三部曲，增长理论不断演化 [33] - 增长的深层含义被揭示为文明的学习能力，即社会持续积累知识、鼓励创新并在毁灭中重建秩序的能力 [33] - 当前时代技术迅猛发展但全球化面临挑战，重申维护支撑创造性破坏的机制对避免停滞至关重要 [34]