高等教育培养模式改革 - 南京航空航天大学允许2026届本科毕业生以高水平竞赛获奖、创新实践项目结题、学术论文发表、发明专利授权四类成果替代毕业设计（论文）[1] - 中国科学技术大学、杭州电子科技大学、浙江农林大学等高校此前已进行类似尝试，多元实践成果替代传统毕业论文正成为高校共同选择[1] - 教育部《普通高等学校学生管理规定》和《中华人民共和国学位法》均明确实践成果可作为申请学位的重要依据，为政策提供法律支持[1] 替代标准与培养要求 - 替代毕业论文的四类成果申报条件对免写论文学生提出更高要求，只有创新能力强、实践成果突出或专业技能显著的学生才能达标[2] - 该标准与单一论文写作要求相比不是降低而是提高，旨在避免培养"放水"[2] - 政策目标是通过开放包容环境让理论基础扎实、科研兴趣浓厚、学术潜能显著的学生脱颖而出，更好服务国家科研与社会经济发展[2] 实践成果的学术价值认可 - 清华大学首位"实践博士"聂海亮凭借炼钢电炉除尘灰电弧熔融还原分离技术装备研发与应用成果获工程博士学位，该成果攻克钢铁粉尘电弧熔融还原等卡脖子技术[3] - 实践成果被认定具有较大推广应用价值和经济社会效益，学术分量不亚于顶级期刊论文[3] - 学术价值核心在于解决实际问题能力与知识转化生产力潜能，多元评价体系将为社会输送更多创新实践人才[3]