学科定义与核心特点 - 舞蹈治疗被正式列入《普通高等学校本科专业目录（2025年）》新增的29个本科专业之一，首个布点设在南京特殊教育师范学院并已于2025年启动招生[4] - 舞蹈治疗是一门融合心理学、舞蹈、医学与康复科学等多个领域的交叉应用型学科，以肢体动作为沟通媒介，通过系统性干预帮助调节心理状态、改善情绪、提升社交能力[7] - 与传统舞蹈教学侧重于动作规范与美感不同，舞蹈治疗不设固定动作标准也不评判美丑，核心是在包容环境中让身体成为一种被看见的语言[5] 应用领域与适用群体 - 舞蹈治疗适用群体广泛，既包括孤独症儿童、阿尔茨海默病患者、社交焦虑者等特需群体，也涵盖可能面临情绪困扰的普通大众[7] - 在医疗康复领域，舞蹈治疗可用于综合医院身心疾病康复、脑科或精神专科医院对焦虑症及创伤后应激障碍的辅助治疗[13] - 在教育领域，舞蹈治疗可在特殊教育学校帮助孤独症儿童发展社交能力，在普通中小学设计情绪管理课程支持学生心理健康[13] 课程设置与人才培养 - 学生需系统学习普通心理学、发展心理学、异常心理学等心理学知识，以及舞蹈解剖生理学、舞蹈治疗学基础等专业课程[11] - 拉班动作分析作为系统记录与解读人体动作的方法被列为新专业的核心课程之一，学生还需掌握现代舞、即兴舞蹈等专业技能[11] - 学校构建了"舞蹈教育+舞蹈康复"的特色人才培养模式，并与南京脑科医院、南京儿童医院等多家机构合作提供见习实习机会[10][11] 市场前景与社会需求 - 在"十四五"特殊教育发展提升行动计划推进过程中，对既懂特殊教育又掌握艺术疗愈技术的复合型、应用型专门人才需求凸显[12] - 舞蹈治疗是一个融合文、理、医、艺、技的跨学科专业，毕业生可在医疗机构、教育机构、养老服务中心及企事业单位等多领域就业[13] - 随着社会压力增大、健康意识提升及特教事业发展，舞蹈治疗领域的应用潜力与发展前景十分广阔[12]