舞蹈治疗专业设立 - 舞蹈治疗被正式列入《普通高等学校本科专业目录（2025年）》新增的29个本科专业之一 [4] - 首个专业布点设在南京特殊教育师范学院，并已于今年启动招生 [4] 学科定义与特点 - 舞蹈治疗是一门融合心理学、舞蹈、医学与康复科学等多个领域的交叉应用型学科 [5] - 与传统舞蹈教学有本质区别，不设固定动作标准，不评判美丑，以身体为表达媒介，在包容环境中让身体成为一种被看见的语言 [5] - 通过系统性干预，帮助调节个体的心理状态、改善情绪、提升社交能力，促进身心整合与健康发展 [5] 应用领域与适用群体 - 适用群体广泛，包括孤独症儿童、阿尔茨海默病患者、社交焦虑者等特需群体，也涵盖可能面临情绪困扰的普通大众 [6] - 通过即兴动作、呼吸律动、镜像练习等方式，有效帮助释放压抑、修复心理创伤 [6] - 在医疗康复、特殊教育、普通中小学、养老服务中心、社区康养机构及企事业单位均有应用潜力 [11] 教学实践与效果 - 学生通过课程学习，身心状态评分从课程开始前的3-4分提升至活动后的8-9分 [7] - 舞蹈治疗通过肢体动作将内在情绪与心理状态意识化，帮助个体实现自我觉察与情绪疏通 [7] - 改变不易量化但真实可感，重在帮助个体实现情绪疏通、自我探索与心理成长 [8] 课程设置与人才培养 - 学生需系统学习心理学知识、舞蹈治疗学基础及现代舞、即兴舞蹈等专业技能 [9] - 拉班动作分析作为系统记录与解读人体动作的方法，是核心课程之一 [9] - 人才培养注重“具身认知”理念，强调先深化自我觉察，再服务特殊群体 [10] - 学校与南京脑科医院、南京儿童医院、鼓楼医院等多家机构建立合作关系，为学生提供实践机会 [10] 行业发展前景 - 在社会压力增大、健康意识提升及特教事业发展的多重推动下，舞蹈治疗的应用潜力与发展前景十分广阔 [10] - “十四五”特殊教育发展提升行动计划推进过程中，对既懂特殊教育又掌握艺术疗愈技术的复合型人才需求凸显 [11] - 舞蹈治疗是一个融合文、理、医、艺、技的跨学科专业，毕业生就业方向多元 [11]