为教我们学好中文，曹老师是动了好多脑筋的。 那是20世纪70年代。曹老师的讲台上放着名册簿、课本，以及他的授课讲义、粉笔。粉笔用一个结实的 木盒子装着，木盖子是可抻拉的。他的板书很好，我们班同学都偷偷模仿，我学得比较像，至今仍常有 人说我写字刚劲。 曹老师读书很多，但他不引经据典掉书袋，也很少看讲义，总是凭直觉说话。他的家乡口音很重，刚开 始时，我们往往听了一节课都不知道他讲了些什么。 他总穿着中山装，讲话夸张，爱用手势，甚至用身体的摆动来辅助表达。提出问题的时候他会停顿一 下，面带微笑，等待我们大声说出答案；有时候他会用一种舞台道白式的腔调，加上口音，显得十分滑 稽。时间长了，我们渐渐能听得懂他的话，更感觉受益匪浅且终生受用。现在只要稍一回忆，就仿佛看 到曹老师那左右摇晃的身子，和那饱含情感的眼睛。 曹老师常对我们说："光念几篇课文，是远远不够的。你们在课外，要有计划认认真真读点好书，多读 书、读好书，能丰富知识、增添智慧，成为一个志趣高尚的人。" "我带你们去'更大的课堂'。"曹老师说，"出城！我带你们看十三陵。" 那时，自行车是老百姓的主要代步工具，却也不是每家都有。我们10个人、6辆自行车，男生带着女 ...