21世纪经济报道记者王峰 北京报道 为了治理中小学教师负担重这一痼疾，教育部再次发文部署。 近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（以下简称《通知》），对深化中小学教师减负工作作出系统部署。 与以往出台的措施相比，《通知》细化了举措、加大了力度。 2019年12月，中办、国办印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（下称《若干意见》），提出20条举措，要求大幅精简 文件和会议，严格清理规范与中小学教育教学无关事项。 我国教师队伍较大，中小学教师减负是基层减负的重要部分。因此，很多地方从省一级到县一级都印发了相关文件。 2024年8月，中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，要求统筹规范社会事务进校园，精简督查检查 评比考核事项。 教育部教师工作司司长俞伟跃在2024年8月29日国新办发布会上说，各省份均结合实际研制了社会事务进校园的准入标准，公布了进校园"白名单"。 今年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出，减轻教师非教育教学任务负担。 | 信息名称: 教育部办公 ...