学习机市场概况 - 2025年学习机市场特点是通过创新抢占市场并继续创新巩固优势 [1] - 2024年三季度学习平板市场全渠道销量为180.6万台，同比增长3.5% [2] - 教育企业在2024年超越传统电教和科技企业，占据市场绝对份额，优质内容是其核心竞争力 [3] 竞争格局演变 - 教育企业从供给优质内容转向深度探索AI老师，以此构建更高壁垒 [4] - 学而思学习机内置课程总量达1600万分钟，上市后新增400万分钟课程、85万套真题和7亿道题目 [5] - 学而思独家合作小托福考试，引入RAZ、5·3等权威教育资源，提供一站式学习服务 [5] - 好品牌是好内容的基础，例如学而思学习机视频课源自二十多年口碑的名师课程 [6] AI老师的驱动因素 - 学生自学场景需要交互和指导，而非单向输出，真人服务受限于无法同时实现个性化、高质量和大规模 [7][8] - 好内容与好AI相辅相成，用户使用内容沉淀的学情数据构成高质量数据集，为AI老师开发提供基础 [8] - 大语言模型具备深度推理能力是AI老师诞生的技术基础 [9] AI老师的能力分级与发展 - AI老师能力分级参考自动驾驶L1至L5，学而思学习机AI老师已初步具备L3级别能力 [10] - L2阶段AI老师是独立模块，如批改助手、讲题助手，能完成任务但谈不上真正教学 [11] - L3阶段AI老师是多种能力组合闭环，能拆解复杂问题、引导思考并实时批改，真正扮演老师角色 [11][12] - 学而思小思AI老师从1.0语音助手演进至3.0版本，实现低延迟、多模态、沉浸式、深度个性化教学 [13][14][15][16] - 小思AI 1对1于2024年8月通过中国信通院教育智能体评估，获最高4+级评级 [16] AI老师的核心特征与技术实现 - L3阶段AI老师核心特征是"软硬一体"，内嵌于学习机，面向做题自学高频场景，目标替代书桌旁辅导老师 [18][19] - 三大核心特征为沉浸式、多模态和深度个性化，小思3.0通过硬件常驻实现全局copilot角色，便捷唤醒 [20][21] - 多模态能力实现"纸屏互动"，AI老师可实时识别纸上作答步骤并指导，技术难度高需自研解决方案 [21][22] - 学习机未来竞争是AI竞争，AI老师核心功能是提供学习路径解决方案，成为核心竞争力 [22]