人才培养的步伐如何与时代发展共振？这是一道必答题。 过去5年，在山东的答卷上，"新"字格外突出：打造学科专业设置调整"新机制"，提升人才培养供需适 配度；发挥科产教协同育人"新合力"，精准赋能经济社会高质量发展；构建职业教育改革"新格局"，为 学生开拓多元发展路径。 新机制重塑创新人才培育体系 过去5年间，一场针对学科专业结构调整的"加减法"在鲁东大学循序渐进地展开。 不仅如此，山东省面向急需领域布局一批新工科、新医科、新农科、新文科专业，打造特色优势专业集 群，培养实践性、应用性、融合性和创新性高素质人才。 作为一所工科优势突出的高校，5年来，山东科技大学通过各种方式提升学生应用创新能力。开设"低空 技术与装备"等人才培养特色班5个，建设"碳储工程"等微专业10个，确保人才培养与科技前沿和产业需 求同频共振。 在山东科技大学党委书记王君松看来，"学校面向战略性新兴产业和未来产业，在学科专业优化调整、 科技创新与成果转化体系建设等方面不断提升人才培养质量和社会服务能力。" 新合力推动"工学交替"培养模式 2025年毕业季，山东大学机械工程学院研究生王茜以一份仪器设备的研发报告通过毕业答辩，成为山东 省首名以实 ...