论坛概况 - 第三届中国科技伦理论坛于2025年11月21日在复旦大学吴文政报告厅开幕，主题为“人工智能时代的科技伦理” [1] - 论坛由中国科技伦理学会（筹）主办，中国科协-复旦大学科技伦理与人类未来研究院等单位承办 [1] - 论坛吸引了来自全国各领域的百余位专家学者以及近300名研究生参与，总参与人数达四百余名 [3][4] 主办方与嘉宾核心观点 - 复旦大学校长金力指出人工智能、脑机接口等新兴技术的迅猛发展对科技伦理提出高要求，科技伦理是平衡创新与价值的文明基石 [4] - 复旦大学已率先成立科技伦理研究院、设立应用伦理专业硕士、发布全球首个专为科技伦理审查打造的AI智能体系统“一鉴” [4] - 中国科协王进展提出三点建议：把握以人为本科技向善原则，加快推进中国科技伦理学会建设，系统构建科技伦理自主知识体系以提升国际话语权 [6] 人工智能安全与风险研究 - 复旦大学教授杨珉指出全球人工智能安全治理严重滞后于技术发展，需对基础大模型进行安全评测 [8] - 杨珉团队在对32款开源大模型的测试中发现已有11款大模型具备自主复制能力，揭示了大模型的潜在失控风险 [8] - 杨珉介绍复旦白泽大模型动态安全合规测评平台，能为国家安全治理提供前瞻性决策支撑 [8] 人工智能伦理与价值对齐 - 首都师范大学教授王淑芹强调人工智能技术已成为影响人类命运的“第四种力量”，其工具价值必须受人类目的价值统领 [10] - 王淑芹指出智能体是人的意图和目的的载体，价值对齐的责任最终落在人身上，算法应体现人类共识性的普遍价值原则 [10] - 中国人民大学教授龚群认为生成式人工智能存在三大核心风险：黑箱带来监管困境、机器幻觉造成判断错误、平台收集信息带来隐私风险 [13] 人机共生与教育重塑 - 华东师范大学教授袁振国提出“教师-学生-智能体”三元主体互动论，指出未来教育将突破物理围墙，形成个性化全时空学习场域 [15] - 袁振国总结人工智能时代教育的本质是教导师生在人机共生中做机器的主人 [15] - 同济大学郑庆华院士认为人工智能价值对齐的根本症结在于人类价值观的复杂模糊与人工智能追求目标的精确性间存在冲突 [17] 专题研讨与未来展望 - 论坛下午设置若干专题论坛，聚焦人机共生时代人的自主性、人工智能赋能医疗和神经科学、人工智能道德增强等多个关键议题 [19] - 论坛还设立了八个研究生分论坛并进行优秀论文评选，旨在汇聚科技伦理研究新生力量 [19] - 论坛旨在通过深入交流，为人工智能治理提供前瞻性思路，推动科技向善 [19]