大湾区大学成立与意义 - 大湾区大学于12月6日正式成立，从筹建到成立历时6年，创校校长田刚全程参与 [1] - 该校于2025年8月已正式开学，首届录取80位新生 [2] - 大学的成立对广东省具有标志性意义，旨在解决其“经济强省、高教短板”的现实问题 [2] 广东省高等教育建设热潮 - 2025年，广东省以32个高校建设项目的规模推进高等教育发展 [2] - 建设方向聚焦于加快推进新型研究型大学，以布局新兴学科并深化产教融合 [2] - 近2年间，全国至少有5所新型研究型大学获批，包括深圳理工大学、康复大学、福耀科技大学、大湾区大学、宁波东方理工大学，其中广东占据两席 [2] 新型研究型大学的特征与使命 - 新型研究型大学的诞生背景是新一轮科技革命催生了重构知识体系的需求 [4] - 其在办学主体、学科构建、育人模式、治理模式方面与传统大学不同，致力于推动学科交叉融合与构建新知识体系 [4] - 大学的使命包括突破单一学科培养体系探索跨学科模式，并与产业深度融合构建快速变迁的科研创新体系 [6] 个性化人才培养模式 - 新型研究型大学采取“小而精”的培养方式，2025年首批招生均不超过80人 [4] - 培养模式上，第一学年不分专业，进行通识教育与强化数理基础；第二学年学生可根据兴趣自由选择专业并支持灵活跨专业选课 [4] - 大湾区大学定位为“理工科、小而精、高水平研究型”，首批设数学与应用数学、物理学、材料科学与工程、计算机科学与技术、工业工程等5个本科专业，学生大二可自由选择数学、物理、计算机、材料科学、工业工程、人工智能、未来机器人等专业并支持跨学科辅修 [5] - 该校实行学术加企业双导师制，已汇聚300多名高水平教师，包括11位院士、78位国家级人才，78%的教师拥有海内外顶尖高校和科研机构经历 [5] “大学+”协同创新与产教融合 - 大湾区大学提出“大学+”发展口号，其“+”的对象包括位于大湾区的大科学装置和头部科技企业，旨在通过科教产深度融合释放乘数效应 [3][8] - 广东为大湾区提供了绝佳的产业场景，正从“世界工厂”蜕变为“智造中枢”，整个粤港澳大湾区是新技术新产品的试验场 [6] - 大湾区大学松山湖校区位于大湾区综合性国家科学中心先行启动区，毗邻中国散裂中子源、松山湖材料实验室等大科学装置及华为等龙头企业 [6] - 该校已与散裂中子源、松山湖材料实验室等建立战略合作，并为学生配备来自华为、OPPO等企业的导师，构建了对接产业集群攻关关键技术与投向基础研究的三轮驱动创新格局 [7] - 未来将通过构建“大学+大科学装置”“大学+重点科研机构”“大学+科技龙头企业”等模式，为发展新质生产力提供人才支撑 [8]