核心观点 - 山东管理学院信息工程学院通过“三育铸魂、三链汇聚、三维重构”的系统性改革路径，成功探索出“计算机+”复合型人才培养模式，有效对接数字经济产业需求，取得了显著的人才培养与教学成果 [1][3] 育人体系构建 - 学院构建了“文化—劳动—双创”三阶融通育人体系，以省级党建工作“标杆院系”为驱动 [1] - 文化育人方面，依托“明德计划”及“三馆两苑一书屋”阵地，开展百余场研学活动，15名毕业生投身西部计划 [1] - 劳动育人方面，聘请18位国家和省级劳模担任产业导师，构建“1门必修课+N个专业+1个实践库”劳育体系，实现学生劳动实践全覆盖 [1] - 双创育人方面，设置4学分必修课与1学分第二课堂模块，引入百万资金孵化12个项目，形成“创新引领教学、创业驱动学习”的生态 [1] 产教协同机制 - 学院推动“专业链、实践链、创新链”三链汇聚，以破解专业设置与产业升级适配不足、实践教学与真实项目脱节的问题 [1] - 专业链以计算机科学与技术为核心，联动7个关联专业，精准对接数字经济产业链，增设6个跨学科方向，推出2个微专业 [2] - 实践链将30项产业项目转化为22门核心课程案例，其中8项学生成果被企业采纳，转化率提升60% [2] - 创新链依托2个省级工程研究中心参与16项技术攻关，累计授权专利40项 [2] 教学资源与生态 - 学院系统重构“课程—师资—资源”三维体系，为人才培养提供资源保障 [2] - 课程体系上，对接企业技术标准，开发15门产教融合课程，构建三大课程群，“五元四维”评价体系入选省教育厅典型案例 [2] - 师资建设上，组建由“大国工匠”、泰山产业领军人才领衔的校企团队，实施“教师技术能力提升计划”，年均选派10名教师赴企业实战 [2] - 资源整合上，统筹6个省级教学科研平台和15个产教融合实训实验室，建成“数据工厂”平台，转化54个教学案例，建设16门校级AI赋能课程 [2] 改革成效 - 学院的人才培养模式惠及学生超7000人 [3] - 学生成果获国家专利8项、软件著作权104项、学科竞赛国家奖90项 [3] - 专业对口率超75% [3] - 建成国家一流专业与课程各1项、省级一流课程17门，出版教材12部 [3] - 师资方面涌现出黄大年式教师团队、省级教学名师等，4名教师获省级教学比赛一等奖 [3]