文章核心观点 - 华侨大学计算机科学与技术学院通过构建一套系统化的培养体系，成功提升了境外生的培养质量与文化认同，有效解决了其学业发展、文化适应及产教脱节等问题，并为“一带一路”国家输送了数字技术人才 [1][2][4][5][6] 文化育人体系 - 学院创新构建“三融五驱双线”文化认同体系，以解决境外生文化认知碎片化问题 [2] - “三融机制”包括学生融合、内容融合与资源融合，例如组建境内外混编团队赴“数字丝路”沿线调研，在核心课程中嵌入本土案例，推动技术传播项目落地 [2] - “五驱主题”围绕侨情侨史、当代中国等五大主题，通过多元活动引导境外生从感知到主动传播 [2] - “双线载体”包括线下“境外生文化使者”计划与线上短视频创作，以提升文化传播效能 [2] - 实践育人成效显著：融合团队从9支发展至30支，带动212名境外生参与项目 志愿服务人次从1150增至3250，人均服务时长达21.3小时 [3] 学业支持体系 - 学院打造“五维适配”学业支持体系，以解决境外生“招得来、留不住、学不好”的难题 [4] - 体系涵盖管理、课程、教学、实践、支持五个维度，具体措施包括大类招生、动态学分制、混合教学、阶梯式科创平台、“三级递进”实践教学及“学业导师+朋辈助学”计划 [4] - 培养质量显著提升：境外生核心课程挂科率从45%降至20%以下 毕业率从不足65%升至94%以上 [4] - 2019-2025年累计50余人推免至清华、港科大等高校读研 近年来学生获国家级、省级大创项目4项，国家级奖项9人次，省部级奖项32人次，近3年131人次获国家级奖学金 [4] 产教融合体系 - 学院构建“政校行企”四方协同的“三级贯通式”产教融合育人体系，以破解境外生实践能力不足与产学对接错位问题 [5][6] - “三级贯通”包括平台贯通、模式贯通与能力贯通，具体依托国家级产业学院共建平台与工坊，联动30余家龙头企业共建实践基地，并通过校企共定标准打造能力进阶通道 [6] - 产教融合成果：近3年毕业生平均去向落实率稳居全校前列 累计为“一带一路”共建国家培养技术人才400余名 23名境外生在省级以上科创竞赛中获奖 [6] 学院概况与成果 - 学院创立40余年，境外生比例达32%，规模居全校理工科院系前列 [1] - 学院致力于培养兼具国际视野、家国情怀与卓越技能的数字时代复合型人才 [1] - 学院的培养是贯通文化认同与专业精进、境内资源与境外需求、学业发展与产业创新的系统工程 [6] - 未来学院将持续深化“分类培养、融合共进”理念，为国家战略输送热爱中国、贯通中外的卓越数字人才 [6]