文章核心观点 - 浙江省宁海县职业教育中心通过创新的中高职一体化长学制培养模式 深度对接当地汽车模具产业集群 成功为专精特新企业精准培养并输送了大量高技能人才 有效解决了企业个性化人才需求与学校通用化培养之间的结构性矛盾 实现了学生高质量就业与企业技术传承的双赢 [1][2] 宁海县模具产业与职业教育生态 - 宁海县汽车零部件产业园集聚了500余家专业制造厂和1500多家加工企业（车间） 从业人员超过5万人 并拥有包括宁波方正在内的5家上市公司 形成了强大的产业集群 [1] - 宁海县职教中心位于该产业园区内 是国内少数被龙头企业环绕的职业学校 其地理位置为产教深度融合提供了天然优势 [1] 宁波方正汽车模具股份有限公司的案例 - 公司是国内模具领域的单项冠军企业 [1] - 由宁海县职教中心毕业生、设计部部长胡迪带领的技术团队 通过研发空滤管一体成型、保险杠、仪表板等项目 已累计为公司节约成本和创收超过5亿元人民币 [1] - 公司确认 多年来宁海县职校为其培养了一批模具技术骨干 [1] 传统职教模式的挑战与改革 - 随着产业升级 传统的“订单班”人才培养模式暴露出三大局限性：人才培养“通用化”与企业“个性化”需求存在结构性矛盾 教学方式单一 以及学校育人标准与企业用人标准脱节 [1] - 为应对挑战 宁海县职教中心实施了中高职区域一体化5年长学制培养模式 将企业生产项目按能力阶段划分为教学项目 具体分为夯实多岗通用能力、强化特定类型技术、培育特色工艺专长、锻造创新攻关能力四个阶段 [2] 创新培养模式的具体实践与成效 - 学生在5年学制中于不同企业进行“学选一体”的学习 实现个人兴趣能力与企业技术需求的精准匹配 企业也能找到技术匹配且文化认同的毕业生 [2] - 整个园区企业参与深度协同育人 超过20家行业龙头企业参与课程模块设计与教材编制 大国工匠和产业教授进入校园 按照当地产业规划和行业标准培养学生 [2] - 近10年来 该校累计为县域内专精特新企业培养了超过3500名模具相关产业高技能人才 [2] - 在校企合作企业的500多名技术骨干中 超过一半的关键技术负责人由该校毕业生担任 [2] - 该校毕业生在县域内的对口就业率与就业稳定率均保持在90%以上 [2]