海南全岛封关与区域软实力转型 - 2025年末海南正式启动全岛封关运作，标志着从“政策洼地”向“功能高地”的转型，其发展逻辑转向更高水平的开放[2] - 封关后，区域竞争的核心维度转向人才环境优越性、创新生态活力及下一代教育质量等综合“软实力”[4] - 教育被视为核心基础设施，直接关系到高端产业与人才是否愿意流入并留下[2] 海南省教育强省战略 - 海南省推出《教育强省规划》，旨在构建具有国际竞争力的现代教育体系[4] - 规划的核心任务之一是探索拔尖创新人才早期发现和培养机制，以对接国家战略急需领域[4] - 规划落地面临挑战，包括如何引入高端科研资源、普及前沿科学教育以及系统性提升本土青少年科学素养[4] 企业参与科学教育生态构建 - 金蚨科技传媒公司作为深耕海南的科技服务企业，正积极布局青少年科学素养提升赛道[6] - 公司认为封关将海南置于全球化竞赛中，而人才竞争是根本竞争，因此致力于为海南未来埋下创新种子[6] - 公司定位为“连接器”和“服务者”，旨在洞察海南发展中的真实需求，并组织国内外优质资源予以满足[10] 金蚨科技的具体项目与实践 - 公司将2026年定为“海南青少年拔尖计划”启动元年[7] - 首个重磅项目于2026年寒假启动，组织选拔海南小学高年级及初中生前往北京国家级科研院所，进行为期十天的“人工智能探究式学习”深度项目[7] - 项目聚焦AI前沿领域“具身智能”，采用“探究式学习”模式，让学生完整经历从问题提出到报告撰写的全流程科研实践[9] - 项目旨在培养学生主动探索、解决问题和团队协作的能力，这些被认为是未来创新型人才的核心素养[9] 项目的战略目标与长远布局 - 项目旨在实现双重目标：一是帮助本土青少年拓宽认知边界，培养科学思维与创新能力；二是为涌入海南的新型产业人口子女提供高质量教育选择，优化人才引进环境[6] - 选择人工智能作为切入点具有前瞻性，旨在让学生早期接触前沿领域，为其学业与职业规划提供“高起点”可能性[9] - 寒假北京项目仅是开始，后续计划导入更多元资源，形式包括线上大师课、本地化科学工作坊及与海南重点产业结合的实践课题等[10] - 公司采取“以点带面”策略，通过打造标杆项目来树立标准，进而推动本地科学教育生态的丰富与升级[10] 市场力量与政策协同 - 像金蚨公司这样的市场力量主动参与，与海南省“教育强省”政策形成呼应，被视为构建海南长期可持续竞争力的积极信号[10] - 科学教育的繁荣是创新文化的土壤，也是面向未来的投资，所有软实力努力最终指向将海南建设为宜业、宜居、宜学的创新人才高地[11]