核心观点 - 深圳市宝安区文昌小学通过构建“1+N”智慧教育新生态，将航天特色与AI技术深度融合，在三年内成为AI教育应用的区域标杆，其成功关键在于坚持以人为本、以数据为核心、以生态为魂，让技术服务于育人本质[2][6] 架构与系统设计 - 公司创新构建“1+N”智能教育新生态，其中“1”代表AI智能基座与校本数据中枢，作为“智慧大脑”打通全域系统壁垒，“N”代表覆盖教学、育人、管理、评价四大领域的垂直应用场景[2] - 该架构将“数据”确立为继教师、学生、媒体、教材之后的第五核心教学要素，旨在解决行业“系统孤岛、数据割裂、协同不足”的痛点[2] - 架构推动教学关系从传统“师—生”二维模式向“师—机—生”智能协同的三维模式演进，依托“校本数据舱”构建闭环数据生态[3] - 课堂教学系统能实时反馈学情，赋予教师“显微镜式”观察、“望远镜式”预测和“导航仪式”指导能力[3] 技术应用与效率提升 - 一位教师表示，AI系统根据学情数据智能推荐资源、生成个性化教案，使备课效率至少提升50%[3] - 公司迭代升级了36个个性化智能体，覆盖学科教学、德育管理、行政服务等多元场景[5] - 在“我是小小航天员”主题测评中，智能体实时采集学生在五大关卡的多维度数据，实现“学中评、评中学”[5] - 成长评价系统能在8分钟内生成全校每位学生10多页的个性化“成长报告”，涵盖德智体美劳全维度[5] - 安全平台通过36个巡查点实现周均自动巡检1070次，防欺凌系统可实现越界行为5秒预警[5] - 管理端通过“一屏统览”掌握全校运行动态，并应用OCR文字识别技术实现文件智能归类[5] 课程与特色融合 - 公司坚持“技术与课程深度融合”，构建了“启航-自航-领航”三级航天课程体系，实现“普及-提高-拔尖”全覆盖[4] - “航天+AI”是公司最鲜明的特色，旨在让技术服务于育人目标，而非为了用AI而用AI[4] 生态构建与协同合作 - 公司打破组织边界，构建了“校家社企”AI育人共同体[6] - 在家校协同方面，开设了“金纽带”23门家长特色课程，引导家长和学生运用AI工具制作了203份融媒体作品，家长领衔了216场亲子“悦读会”[6] - 公司与华为、哈工大大数据智慧城市研究院、中国移动等深化合作，以DeepSeek-R1大模型为技术底座，共同搭建“校-企-研”一体化AI教育智能中枢[6] - 合作企业支持开设了12节AI普及课程与职业体验，实现技术研发与教育需求精准对接[6] 成果与影响 - 公司获评“深圳市AI教育应用实验校”，案例入选浙江省教育数字港[2] - 教师层面，有400余人次获得区级以上奖励，承担了国家级课题1项、省级课题1项、市级课题1项、区级课题16项[2][6] - 学生层面，发布了200余份融媒体视频，1019名学生获得“AI跳绳”吉尼斯挑战赛证书，30人次在AILD智能设计大赛中斩获国家级、省级金牌7枚[6]