核心观点 - 龙岗区外国语学校构建了“课程重构—教学创新—评价升级—治理优化”的全链条AI赋能教育生态体系，获评深圳教育改革创新“人工智能教育应用先锋学校”，为智能时代基础教育变革提供了可复制、可推广的样本 [2] 生态重构 - 公司定位AI为服务育人本质的“智慧助手”，打造专属AI应用平台，构建“数据驱动、人机协同、全域共育”的智慧教育基座 [3] - 公司建成并投入使用AI未来学习中心和人工智能科创中心，后者集“体验、实践、竞技、孵化”于一体，配备幻影透视门、VR星际探索舱等前沿设施，是孕育超百项国家级学生奖项的创新摇篮 [3] 教学革新 - 公司推行“教师—小先生—AI智能师”三师协同教学模式，推动课堂从知识传授向能力提升转变 [4] - 公司提炼“五I智慧教学”模式，AI为兴趣、信息、质疑、方法、智慧每个环节注入精准动能，拓展认知边界、打造沉浸场景、生成开放问题、诊断学习短板、提炼思维规律 [4] - 三师协同模式让学生从被动接受者转变为主动探究者和创造者 [4] 成长定制与课程体系 - 公司借助AI为每位学生绘制专属学习地图，重构“玉兰花”课程体系，通过三级能力进阶模式实现AI工具的全员体验、学科融合与创新创造 [6] - 公司开发出“十二梦序列课程”和以星际创客实验室为核心的“十二星座序列课程”，4000余名学生人手一张个性化课表，实现“一人一策”的成长路径 [6] - 公司利用AI构建全流程学习闭环，日均处理超万条学习数据，精准诊断知识薄弱点，生成千人千面的错题本与学情报告，并按易中难7：2：1的比例推送练习，实现“靶向补弱” [6] 评价升级 - 公司构建“美好成长AI五育可视化导航系统”，推动评价从“标准化评分”向“个性化精准画像”转变 [6] - 在学业评价上，AI能分析错误原因、生成学情报告，实现“靶向治疗” [6] - 在综合素质评价方面，系统从德智体美劳多维度采集数据，AI生成“五育积分”与“成长曲线”，直观展示学生进步与不足 [6] 治理提效与成果 - 公司将AI深度融入教育全链条，实现学校治理三大突破：人机共治、过程治理、个性化服务 [7] - 近两年，学生106人次在世界机器人大赛、信息奥赛等各级科创赛事中斩获省级一等奖以上奖项 [7] - 近两年，教师15人次荣获全国信息技术融合创新优质课一等奖 [7]