活动概述 - 西藏拉萨市当雄县中学35名师生走进北京市文汇中学进行为期8天的访学活动 活动以“见字如面”书信结对仪式为起点 组织京藏学生一对一结成成长伙伴[3] - 活动通过民族文化 历史传承 科技前沿等多元研学场景 让铸牢中华民族共同体意识在“行走的思政课”中落地生根[3] - 在活动现场 30组京藏学生一对一交换了精心准备的信封与礼物[3] 活动内容与形式 - 西藏学生与北京学生共上语文 道德与法治等课程 共同开展科学实验 沙画创作等活动[3] - 采用混合分组方式参与“班超联赛” 在“同学 共研 同赛 共演 结对”的多元实践中增进情谊[3] - 活动还包括心理破冰游戏 主题班会等方式 帮助西藏学生深入体验北京校园生活[3] 参与学生反馈 - 藏族学生益西旺姆在信中邀请北京同学到家乡做客 表示自己可以当小导游[3] - 当雄县中学教师格桑赤列表示 很多孩子是第一次来北京 这是一次非常宝贵的经历[3] - 文汇中学学生娄禹辰表示书信拉近了心灵距离 亲身感受到文化交融力量 希望活动后继续书信来往[3] 活动规划与扩展 - 2025年冬季融铸式研学实践活动将组织三期活动 藏疆青蒙四地近200名学生分批参加[3] - 除本期活动外 1月23日至30日 四地学生将在来京研学期间参与北京台春晚录制 2月2日至8日 内蒙古学生将与北京学生一起体验“京味儿年”[3] - 活动期间 学生们还将观看天安门广场升旗仪式 瞻仰毛主席纪念堂 参观故宫博物院等北京地标场所[3] 行业背景与政策方向 - 此次冬季研学实践活动是继2025年暑期1500名“小石榴”北京研学成功实践后 北京市教委推出的又一次创新举措[4] - 北京市积极探索融铸式教育协作新路径 以更大力度 更广维度让更多对口受援地学生在基础教育阶段“来一次北京 看一次升旗 交一个朋友”[4] - 北京市将进一步探索从幼儿园到高中贯穿15年教育周期的体系化 阶梯式 沉浸式铸牢中华民族共同体意识的活动体系 打造基础教育期间有重点 分层次 全覆盖的交往交流交融新模式[4]