学校数字技能人才培养战略 - 公司以数字技术为核心，重构专业体系和课程内容，创新教学模式和评价方式，打造了独具特色的数字技能人才培养新范式 [1] 专业体系与课程设置 - 公司构建了“数字技术+”专业集群，形成了如智能制造+工业互联网、电子信息+物联网等6个专业群 [3] - 每个专业群设置了数字技术基础模块、专业数字应用模块和数字创新实践模块 [3] - 在工业机器人技术应用专业新增机器人视觉识别、数字孪生技术等课程，在电子商务专业强化数据分析、智能客服等技能训练 [3] 教学模式与设施投入 - 公司打造“虚实结合、理实一体”的数字教学新场景，投资2000万元建设了“数字孪生实训中心” [3] - 实训中心配备高性能图形工作站、VR/AR设备、动作捕捉系统等先进设备，学生可在虚拟环境中进行生产线设计、设备调试等训练 [3] - 在智能控制技术专业，学生通过数字孪生系统模拟复杂工况进行故障诊断和排除训练 [3] 校企合作与资源整合 - 公司与华为、腾讯、百度等数字科技企业深度合作，共建“数字工匠学院” [4] - 合作企业提供技术课程与认证体系，如华为提供云计算和大数据课程，腾讯提供人工智能课程，百度提供自动驾驶课程 [4] - 学院设立“企业工作室”，企业工程师带领学生参与真实项目开发，近两年完成了12个项目，其中3个已在实际生产中应用 [4] 师资队伍建设 - 公司实施“数字能力提升计划”，所有专业教师需参加数字技术培训，掌握至少一项数字教学工具 [4] - 公司与深圳大学计算机学院合作建立教师数字技术培训基地，每学期举办两期培训班 [4] - 公司从数字科技企业聘请了45名技术专家担任兼职教师，近三年来学校教师获得省级以上信息化教学大赛奖项28项，开发数字教学资源126个 [4] 培养成果与就业表现 - 2023届“数字技术+”专业毕业生就业率达到100%，平均起薪比传统专业高出25% [5] - 毕业生中有156人进入华为、腾讯等数字科技企业，89人在智能制造企业担任数字化转型技术员 [5] - 学生在数字技术创新方面表现突出，在2023年全国职业院校技能大赛“人工智能技术应用”赛项中获得一等奖，在“工业互联网技术应用”赛项中获得二等奖 [5]