会议核心精神与战略定位 - 会议核心是部署2026年及“十五五”时期教育工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动教育强国建设取得实质性新进展，为基本实现社会主义现代化提供支撑 [1] - “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，需将教育强国建设置于国家战略全局、经济社会结构变化趋势及世界百年变局中谋划推进 [3] - 2026年是“十五五”开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，需确保高质量开局 [3] 过往工作回顾与成就 - 2025年教育系统落实立德树人根本任务有力有效，教育科技人才一体推进取得重要进展，教育公共服务质量水平提升，教育综合改革持续深化 [2] - “十四五”期间建成世界规模最大且有质量的教育体系，在服务国家战略和科技发展上取得新突破，教育国际影响力明显提升 [2] “十五五”教育工作核心原则与方向 - 必须全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，聚焦教育强国“六大特质”“八大体系” [3] - 坚持党对教育事业的全面领导，坚持以人民为中心推动投资于物与投资于人紧密结合，坚持守正创新、政策支持与改革创新并举，坚持统筹发展与安全 [3] 2026年八大重点任务部署 - 落实立德树人：高质量讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，强化社会实践课程，迭代升级数字时代网络育人新课堂，加快中国原创性重点教材建设，推进健康学校建设 [4] - 优化基础教育：更好应对学龄人口变化，优化基础教育资源布局，持续扩优提质，开展县域普通高中振兴行动，坚决维护教育公平 [4] - 优化高等教育：适应国家和区域重大战略需求，持续优化高等教育结构布局，分类推进高校改革，启动新一轮“双一流”建设，全面推进地方普通高校高质量发展，统筹高技能人才集群培养计划与“双高建设计划” [4] - 强化科教人才支撑：启动国家交叉学科中心建设，完善高校科技成果转化网络体系，探索关键领域拔尖人才培养新模式，开展高校毕业生就业扩容提质行动 [4] - 加快职教体系建设：围绕办学能力高水平、产教融合高质量，加快现代职业教育体系建设步伐，完善协同与供需适配机制，提升终身学习服务品质 [5] - 深化教育综合改革：深化评价改革，扎实推进人工智能赋能教育，加快普及全学段的人工智能通识教育 [5] - 建设高水平教师队伍：深入实施教育家精神铸魂强师行动，加快优化教师资源配置，全面深化教师教育改革 [5] - 推动教育对外开放：坚定不移推动高水平教育对外开放，加强标准引领与品牌塑造，提升与联合国教科文组织合作水平，积极参与全球教育治理 [5] 组织实施与保障要求 - 加强党的全面领导，提升政治能力，以“钉钉子”精神推动决策落实 [5] - 提高政治站位，层层压实责任，加强督促通报 [5] - 昂扬攻坚精神，强化目标意识、问题意识、效果意识 [5] - 提升统筹水平，高质量编制“十五五”教育规划 [5] - 树牢底线思维，坚决守牢政治安全、校园安全及廉洁底线，确保教育系统安全稳定 [5]