生成式人工智能在教育领域的应用现状 - 韩国首尔一项针对中学生的调查显示，在接受调查的26541名学生中，有94.7%使用过生成式人工智能工具，如ChatGPT和Gemini [1] - 在使用生成式人工智能的学生中，高达80%表示其使用与学业相关，且更多应用于韩语、英语等语言类科目 [1] 教育工作者对生成式人工智能的态度与担忧 - 在接受调查的3334名教师中，超过90%认为学生过度依赖生成式人工智能工具 [1] - 教师们主要担忧的问题包括可能带来的抄袭问题，以及导致学生被动接受信息并削弱其批判性思考能力 [1] 生成式人工智能在教育中的指导与培训情况 - 调查显示，仅有不到一半的受访教师表示曾在课堂上教过学生如何使用生成式人工智能 [1] - 在未进行相关教学的教师中，最常见的原因是完成其他课程内容后时间不足，其次是教师自身缺乏对生成式人工智能的了解，还有些教师认为没有必要教授 [1]