行业与市场动态 - 直播作为数字时代的新兴媒介，具有零门槛、低成本、实时互动和即时反馈的特性，为大学生提供了展示自我和实践成长的新舞台 [1] - 当代大学生作为数字原住民，其成长轨迹与直播行业的崛起高度重合，对直播的认同度更高、参与感更强 [1] - 部分大学生直播行为包括学习直播、吃饭直播、走路直播、睡觉直播等，其中一些行为已扰乱正常学习秩序并破坏宿舍关系 [1] 商业模式与用户行为 - 部分大学生通过直播获得经济收益，例如“一天直播4小时，一天生活费有了”，并视其为“相当于带薪学习” [1] - 大学生直播的尝试包括直播带货为家乡特产打开销路、分享专业知识以深化认知、以及直播创业打开就业新可能 [1] - 存在部分大学生为完成MCN机构的保底时长而逃课开播，以及因沉迷打赏数据导致考试挂科扎堆等负面现象 [1] 监管与引导方向 - 当前讨论的核心不在于“该不该直播”，而在于“如何直播”，重点从“如何堵截”转向“如何引导” [2] - 需要通过细化规范细则和优化引导保障，使直播回归“丰富课余生活、赋能个人成长”的正确轨道 [2]