近几年，"校园欺凌"问题备受舆论关注，特别是围绕如何及时发觉、如何惩前毖后，讨论颇多。2026年 1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》（以下简称"新法"）正式施行。其中第60条明确 规定，对"以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理"的人员，公安机关应当依法予以治 安管理处罚，并可采取相应矫治教育措施。同时，对学校"明知发生严重的学生欺凌或者明知发生其他 侵害未成年学生的犯罪，不按规定报告或者处置的"，除责令整改外，还可建议有关部门处分相关责任 人员。这意味着学生欺凌行为首次被明确纳入治安管理处罚范畴，并在行为界定、惩戒力度、学校责任 方面进行了制度强化。 2017年，教育部等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》就已要求各校成立学生欺凌治理 委员会，依据规定程序对涉嫌欺凌事件进行调查、认定，并根据情节轻重提出处理建议。如今，随着新 法落地，校园欺凌防治有了更多依循，学生欺凌治理委员会的相关机制也应加速实质化运作，实现对校 园欺凌的早发现、早干预、妥处置。在成员构成上，该委员会应广泛吸纳学校领导、教师代表、家长及 校外教育、法律、心理专家参与，避免校方单方面处置可能导致的"内部 ...