《全民阅读促进条例》政策核心与影响 - 政策定位为一部“保障和促进全民阅读”的行政法规，其约束对象是各级政府部门而非公民个人，核心目标是为全民阅读提供条件保障 [2] - 政策历经十年打磨，自2014年“全民阅读”写入《政府工作报告》后启动立法工作，于2025年年底正式颁布，并将于2026年2月1日起施行 [1] 政策对教育体系的要求 - 明确规定中小学校应加强书香校园建设，加大阅读在教学计划中的分量，开设阅读课程并组织校园阅读活动，同时加强对教师的阅读指导培训 [3] - 立法缘起部分源于国民年均阅读量偏低的统计数据以及中学生因阅读课外书籍遭老师批评的现象，旨在推动书香校园建设 [3] 政策对阅读设施与公共空间的影响 - 要求新建、改建和扩建居民住宅区配套建设的公共文化设施应当包括全民阅读设施，为居民提供阅读服务 [6] - 政策实施契机下，建议推动城市书报亭与街边阅报栏的恢复与升级，以改善公共阅读环境 [4] - 现有公共阅读空间（如图书馆、文化艺术中心）存在座位供给难以满足群众需求的情况，例如某文化艺术中心内各阅览区域均座无虚席 [5] 政策对阅读内容与产业发展的导向 - 对全民阅读的供给侧改革提出明确要求，督促出版单位深耕优质内容，推出更多精品力作 [4] - 倡导树立“大阅读观”，明确阅读不局限于纸质书籍，鼓励大力发展数字阅读新业态 [4] - 公共阅览场所的图书品类涵盖大众生活、文学等多个品类，其中“青春文学”和“网络文学”专区占据了不小比例 [5] 政策对特殊群体的关注与保障 - 特别强调加强对老少边穷地区的阅读扶持力度 [4] - 着力保障未成年人、老年人、残障人士等群体的阅读权益 [4]