文章核心观点 - 文章核心观点是，在当前国家强调高水平科技自立自强和发展新质生产力的背景下，大学生群体作为最具创新活力的青年力量，其创新创业活动是连接教育、人才、创新与产业的关键纽带，亟需通过构建全链条创新生态、深化创新创业教育改革以及推动产教融合业态创新，充分释放其活力，使其成为引领新质生产力发展和推动中国式现代化高质量发展的生力军 [1] 构建全链条创新生态 - 政策协同层面，应强化政策供给的精准性与实效性，高校需立足实际配套支持大学生创新创业工作 [1] - 资源整合层面，需推动创新资源向大学生创新创业团队倾斜，鼓励开放科技基础设施并建立共享机制，同时完善多元化投融资体系以提供全链条金融支持 [2] - 资源整合层面，可通过支持企业牵头组建创新联合体，吸纳大学生创新创业项目参与技术攻关，实现创新链、产业链、资金链、人才链的深度融合 [2] - 服务优化层面，需提升创业服务的专业化水平，整合多方资源提供全流程服务，并加强创新创业导师队伍建设以提升项目的市场化与专业化水平 [2] 深化创新创业教育改革 - 需打破传统学科壁垒，构建融合通识教育、专业教育与创新创业教育的课程体系，并将创新思维、科技成果转化融入人才培养全过程 [3] - 需加强跨学科课程建设，设立如人工智能、生物制造等新兴交叉学科方向，以培养大学生的复合型知识结构 [3] - 需加强创新创业实践平台建设，联合企业共建实习实训基地，并开展高水平创新创业竞赛以激发大学生创新潜能 [3] - 可依托国家重大科技基础设施设立大学生创新课题，鼓励其参与基础研究和关键核心技术攻关，以培养原始创新能力 [3] - 需建立健全以创新能力为导向的人才评价体系，将创新创业成果纳入学生和教师的评价指标，并促进产学研人才双向流动 [3] 推动产教融合业态创新 - 在新兴产业领域，引导大学生创新创业对接国家战略需求，围绕数字经济、绿色经济、生物经济等新赛道，鼓励利用新技术、新模式开展活动，并支持开发人工智能应用、工业软件、数字文创等产品 [4] - 在新兴产业领域，大力引导大学生参与新能源技术研发、储能设备制造等领域创业，以助力“双碳”目标实现，政府可定期发布新兴产业应用场景清单以提供市场对接机会 [4] - 在传统产业领域，支持大学生运用创新思维和数字技术推动产业转型升级，开展产品、工艺、管理创新，并积极推动其参与智能制造、柔性生产等技术革新 [4] - 在传统产业领域，支持大学生开展智慧农业、农产品深加工等创业项目，以推动乡村产业振兴 [4] - 在区域协同层面，结合国家区域战略，引导大学生创新创业团队跨区域合作，鼓励大学生到中西部地区、县域基层创业，围绕当地特色产业开展活动，以助力区域协调发展和共同富裕 [5] - 在区域协同层面，可通过建立区域创新创业联盟、开展创新创业对口支援等方式，引导大学生创新创业人才向重点区域和薄弱地区流动 [5]