科教协同育人体系构建 - 建议通过聘任“科技副校长”机制 推动高校、科研院所等“大”力量与中小学生“小”课堂联动[1] - 鼓励高校教师、科研人员、企业工程师以科技辅导员、课题导师等形式深度参与中小学科技教育[1] - 推动政府、高校、企业共建共享人才数据库和需求发布平台 探索“订单式”培养等人才流动模式[1] 创新资源与产业需求对接 - 成都当前聚集了66所高校 国家高新技术企业总数突破1.4万家[1] - 协同育人旨在打通创新资源 赋能青少年科技教育 确保人才供给与产业需求同频共振[1] 学前教育阶段科教协同 - 建议深化“馆（所）园”结对共建 推动科技馆、博物馆、高新技术企业展示中心等与周边幼儿园签订共建协议[2] - 提议举办“成都幼儿科学发现月”活动 开发“城市微探索”科学研学路线以营造全域科学氛围[2] 政府回应与未来方向 - 市级相关部门回应将坚持创新驱动 贯通转化全链条 推动教育科技人才一体发展[2]