嵊泗县中考制度改革核心内容 - 浙江省嵊泗县宣布自2025年秋季学期起，全面取消普通高中录取分数线门槛，淡化中考选拔功能，创建“全员直升高中”机制 [1] - 2025年全县266名填报普高的初三毕业生全部被嵊泗中学录取，实现“愿读尽读”，受影响最大群体为随迁子女和学业中等偏下学生 [1] - 随迁子女平等接受普通高中教育的覆盖率从改革前的43%跃升至100% [1] 改革背景与县域特殊性 - 嵊泗县为常住人口仅6.5万的海岛小县，每年初中毕业生300余人，全县仅有一所普通高中（嵊泗中学）[3] - 改革前，因普高录取有分数线限制，县域普高就读率近70%，部分学生因分数门槛选择外出就读或进入中职 [3] - 此举是破解人口小县教育发展困境的探索，旨在增强本地教育吸引力，减缓生源外流趋势 [3] 改革已产生的初步成效 - 2025年秋季学期，小升初县域就读率升至93.99% [3] - 生源外流情况较5年前下降近10个百分点 [3] - 在学龄人口下降导致学位相对富余的背景下，将“生源危机”转化为“教育红利” [3] 配套教学与评价体系改革 - 指导高中学校基于“全员直升”后的生源结构变化，制定差异化课程实施方案 [2] - 着力构建“普高分层教学、普职双向融通、科创特色培养”的多元化发展体系 [2] - 建立“学业水平考试+过程性表现”双轨制评价体系，并结合海岛特色实施“4+2+N”综合素质评价体系 [2] 改革的长期目标与保障措施 - 建立“县域—学校—班级”三级监测评估体系，动态跟踪改革成效，并依据评估结果优化招生、教学、师资等环节 [5] - 持续缩小城乡、区域、校际间的教育资源差距，让改革成为有效的“政策杠杆” [5] - 在保障“愿读尽读”的基础上，进一步提升教育质量，深化育人方式变革，加强质量监测 [5][6] 改革的宏观政策背景与行业启示 - 2025年《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》指出，要健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制 [5] - 嵊泗实践启示在于，让学生从初中阶段的升学竞争转向高中阶段更全面和个性化的素质培育 [4] - 引导学校、教师和家长将关注点回归到学生成长的全过程，推动初中教育从“为升学而教”转向“为成长而教” [4]