浙江省教育强省建设规划与2026年工作重点 - 核心观点：浙江省正全面推进教育强省建设，目标在2030年率先基本建成教育强省 “十五五”时期是突破提升的关键五年 当前教育发展重点从解决“量”的问题转向提升“质”的问题 以满足人民群众对“上好学”和多样化个性化教育的强烈期盼[3] - 2026年工作将突出“民生为大、基教为先” 并深化教育、科技、人才一体化改革发展[4][5] 基础教育发展 - 持续提升基础教育公共服务能力 随迁子女凭居住证和社保记录即可办理入学[1] - 2026年将探索基础教育“市县结合”管理体制 加强跨学段动态调整和灵活调配[4] - 压茬推进“两县创建”、“县中振兴”行动、中小学科技教育及建成“书香校园”等工作[4] - 持续巩固“双减”成果 优化课后服务[4] 高等教育与科技创新 - 高等教育格局加速形成 西湖大学等4所浙江省属高校牵头建设全国重点实验室 浙江省首个生物安全三级实验室在杭州医学院启动[1] - 2026年将深化推进“双一流196工程” 大力推进高校科技创新[5] - 积极推动人才流动共享 畅通校院企人才交流共享渠道 扩大高层次人才“校企双聘”试点 探索“编制在高校、工作在平台、服务在企业”等用人模式[5] - 坚决优化调整学科专业 大力培养创新创业人才[5] 职业教育发展 - 推动职业教育内涵式发展以培育“新质匠才”[1] - 职业教育是服务产业与民生的重要纽带 面对建设现代化产业体系、培育新质生产力的要求拥有广阔发展空间[5] - 将聚焦学校定位与特色优势 明确高技能导向的人才培养目标[5] - 推动资源下沉服务县域产业发展 结合浙江县域经济发达的特点 在产业需求旺盛、特色鲜明的县(市、区)建设融合人才培养、职业培训、科技服务功能的县域产业学院[5] 过往改革基础与未来方向 - 过去五年全面完成高考综合改革试点任务 创新推出城乡义务教育共同体建设、教育数字化、中小学教师“县管校聘”、“留学浙江”等一批改革举措和品牌[3] - “十五五”期间将坚持以人民为中心发展教育 进一步扩大优质教育规模 优化终身教育体系 延长人均受教育年限[3]