公共文化服务提质增效的总体政策导向 - 国家层面强调实施文化惠民工程，发展新型文化业态，将更多优质文化产品和服务送至群众身边 [8] - “十五五”规划建议提出坚持文化惠民，实施公共文化服务提质增效行动 [8] - 当前多地正精准对接群众需求、创新服务供给模式，以让文化发展成果更好惠及人民群众 [8] 河北沧州市：非遗进校园的志愿服务模式 - 沧州市新华区文联针对全区10所偏远小学文化资源不足的短板，联合文艺志愿者打造涵盖面塑、剪纸、扎染等内容的非遗课程体系 [9] - 该区通过“学校点单，文联派单，志愿者接单”的模式开展非遗课程进校园文艺志愿服务，并纳入“春苗行动” [9][10] - 在文艺志愿服务小分队带动下，超200名文艺志愿者投身公共文化服务 [11] - 除非遗进校园外，公司还通过建立文化名家工作室、在重大节日组织文化惠民演出等方式丰富公共文化服务供给 [11] 安徽亳州市：文化馆功能拓展与线上线下融合 - 亳州市文化馆推出“人人有艺”艺术普及公益培训项目，已开展20多期，艺术门类扩展至近60项，累计开班近900个，培训学员超3万人次 [11] - 公司常态化开展“亳州文化大讲堂”、“流动文化馆”等活动，形成周周有活动、月月有主题的氛围，“流动文化馆”已开展各类活动200余场 [11][12] - 公司积极打造“互联网+公共文化”模式，推出“每日一课”、“优选小课堂”等线上课程1200余期 [12] - 该文化馆年入馆人次在全省文化馆中排在前列，其经验是打造“活”起来的文化空间，不满足于仅办展览 [11] 湖南湘江新区：星光夜校满足夜间与多元文化需求 - 为满足市民对夜间文化服务的更高需求，湘江新区（岳麓）文化馆于2025年初打造星光夜校项目，课程覆盖器乐、舞蹈、妆造等领域 [14] - 夜校课程集中在工作日晚上或周末开课，每节课收费控制在30元至40元，凸显惠民性质 [14] - 课程受到市民特别是青年人欢迎，18岁至35岁的学员占总报名人数的85% [14] - 截至目前，星光夜校已开设48个班级，累计开课800余小时，服务超2万人次 [15] - 公司未来计划探索打破服务场地限制，设立星光夜校分校点，以延伸服务 [15]