核心观点 - 新疆昌吉州通过深化馆校合作，将铸牢中华民族共同体意识培育作为文化育人的核心主线，并聚焦于青少年群体，旨在通过资源共享与实践体验，强化青少年对中华文化的认同与自信 [1][2][3] 合作模式与平台构建 - 公司通过统筹协调19所大中专院校、中小学与文博院开展深度共建，打破了文化场馆与校园间的壁垒 [1] - 合作模式从“单向文化输出”转型为“双向协同育人”，构建了“资源共享、活动共办、成长共促”的育人新生态 [1] - 公司将博物馆的“体验教育”与校园的“学科教育”进行有机衔接，为相关培育工作搭建了坚实的实践平台 [1] 教育资源与内容开发 - 公司依托文博院万余件（套）文物资源，将史前文明、草原文化交融、民俗文化等与中华民族发展历程相结合，转化为适配青少年认知特点的教育内容 [2] - 公司打造了“可听、可看、可触、可玩”的沉浸式体验活动，并组织志愿服务、考古模拟、文物拓印、文化故事解读等特色活动 [2] - 公司共同开发特色课程、联合举办主题展览、共建实践教育基地，推动文化传承融入日常教学 [3] 实践活动与成效 - 公司通过实践活动，帮助青少年从被动“参观者”转变为主动“探索者”，在亲身实践中深化文化认同 [2] - 公司借助对口援疆机制，组织“祖国情 中华行”、“丝路同源 山海交响”等疆内外研学活动，数千名师生赴北京、福建等省市，走进故宫博物院等文化地标 [3] - 相关活动为各民族交往交流交融搭建了桥梁，使青少年在深度交往中厚植家国情怀并锤炼综合素质 [3]