公司核心举措：启动“四走进”系列活动 - 公司为全面落实“以生为本”教育理念，深化家校协同与师生共进，于高一年级启动了“四走进”系列活动，该活动涵盖走进学生、走进家庭、走进教师、走进课堂四个维度，旨在通过多维度、沉浸式的关怀行动全方位守护学生成长[2] 走进学生：建立闭环反馈机制 - 活动通过多元访谈、匿名问卷、行为观察、一对一谈心四大路径，精准定位学生的学业困惑与心理压力等核心问题[2] - 公司建立了“问题清单-责任认领-72小时反馈”的闭环机制，旨在确保学生的每一份期待都能得到回应，目标是打造一个“愿意说、听得见、改得快”的温暖校园[2] 走进家庭：构建家校教育合力 - 公司推动教师走进学生家庭，以搭建家校沟通桥梁，了解学生成长环境并共商教育策略[2] - 此举旨在凝聚家校合力，为孩子的成长保驾护航，目标是形成“1+1＞2”的教育协同效应[2] 走进教师：关注教师发展需求 - 公司通过分层座谈、深度访谈、课堂观察等方式，精准收集教师群体中“非教学事务多”、“培训针对性不足”等高频率问题[2] - 针对收集到的问题，公司提出了“优化备课流程”、“增加新教师技能培训”等可落地的建议，旨在让教师轻装上阵，以更饱满的状态投入工作[2] 走进课堂：聚焦教学质量提升 - 课堂被公司视为学生成长的“主引擎”，活动通过教研参与、推门听课、学生反馈等方式进行[3] - 该举措既挖掘了“集体备课高效”、“师生互动活跃”等亮点，也直面了如“限训批改针对性弱”等问题[3] - 公司旨在通过此活动助力青年教师站稳讲台，并推动课堂教学从“知识传递”向“素养生长”进阶[3] 活动定位与目标 - 公司明确“四走进”活动并非终点，而是以行动诠释“以生为本”教育理念的起点[3] - 公司全体教师正以“倾听者”、“陪伴者”、“守护者”的姿态开展工作，目标是走进每一个学生的世界，链接每一份家校的力量，托举每一份教育的期待，最终让每个孩子都能在公司的土壤里绽放光芒[3]