文章核心观点 - 文章是一篇由初中班主任张丽玲老师撰写的纪念文章，深情追忆了其学生金城龙（26岁）为救落水父子而英勇牺牲的事迹，并通过回顾其学生时代的诸多细节，塑造了一位善良、坚韧、有担当、怀揣英雄梦想的青年形象，颂扬其平凡中的伟大与不朽的英雄精神 [1][7] 人物生平与牺牲事件 - 金城龙于2026年1月23日在沈阳浑河为救落水父子而不幸牺牲，年仅26岁 [1] - 牺牲前他已从昔日的“小胖子”通过坚持健身减重，蜕变为阳光帅气的青年，并怀有强烈的当兵梦想 [6] 学生时代的品质与事迹 - 坚韧不拔：初中体测立定跳远时，因体型偏胖屡次摔倒，但始终坚持练习，毫不退缩，展现了超乎同龄人的韧劲 [2] - 默默奉献与担当：学校运动会上，虽非获奖运动员，但主动为同学递水擦汗、担任义务通讯员投稿、并在结束后独自默默搬运整理全班桌椅 [3] - 温暖善良：在老师因课堂纪律生气后，主动上前安慰，用质朴的言语和关切的眼神温暖他人 [4] - 勤能补拙：初三阶段学习基础薄弱，但通过课堂专注、勤问问题、熬夜刷题等刻苦努力，成绩从中游稳步提升，最终考入抚顺市第十中学 [4] - 赤诚情怀：在语文课上朗读《谁是最可爱的人》时情感真挚动人，流露出对英雄纯粹的敬仰 [5] 人物形象总结与纪念 - 金城龙被描述为用平凡一生书写不平凡感动的“时代楷模”，其精神与雷锋和课文中的“最可爱的人”一脉相承 [7] - 他的坚毅、担当、温暖、执着、赤诚与无畏，已深深镌刻在师生心中，成为激励人们前行的光和力量 [7]