公司战略与核心追求 - 公司秉持“借智启慧，以技育人”的核心理念，依托国家中小学智慧平台资源与人工智能技术，开拓个性化教育路径[1] - 公司的核心追求是借助智慧平台资源，以人工智能助力个性化教育，促进学生全面发展[1] - 公司以省级课题研究为引领，沉淀数字化教育成果，持续探索提升育人质量的创新路径[1] 具体实施举措与活动 - 公司通过组建数字化教学领航团队、开展校本研修、“平台应用十大场景”全员培训及引进专家到校指导等多元举措，推动智慧技术与教育教学深度融合[1] - 公司联合多方举办“跨学科视角下初中英语单元整体教学融合设计与课例研磨”专题研训活动，以“共研、共享、共进”为理念，深入探讨人工智能在跨学科教学中的应用路径[2] - 公司举办首次数字化教学专题培训会并成立数字化教学领航教师团队，团队成员同步参与课题的“评价模型轻量化开发”工作[2] 课题研究与技术应用 - 公司承担了2025年度江苏省教育科学规划课题《人工智能驱动初中英语跨学科学习评价模型》的研究，以“构建精准评价模型、助力跨学科教学”为总目标[1] - 该课题明确了“语言能力、学科融合度、思维品质”三维评价体系，并具体化为“四维三层”评价指标，包括语言规范性、学科融合度、思维展现度、情境契合度[1][3] - 在技术应用上，公司结合课题研究中的“多模态数据采集”、“区域差异化部署”、“AI参数设计”、“多模态评价工具”等技术路径，实践人工智能与教学的结合[2] 教学实践与成果落地 - 在备课环节，公司借助平台海量课程素材优化教学设计，并通过平台大数据采集学生跨学科学习过程性数据，为评价指标提供实证支撑[3] - 在课堂环节，公司利用互动工具增强师生实时互动，同步积累课题所需的“学习目标—内容—表现”匹配数据，为评价模型的迭代完善奠定基础[3] - 课题研究成果已逐步落地，例如在数学教学中利用平台动态图形功能直观呈现函数变化规律，智能题库提供个性化作业建议；英语学科率先应用课题构建的评价模型，通过平台采集多模态数据，借助AI工具实现动态评价与优化反馈[3] 发展理念与未来规划 - 公司在拥抱AI技术的同时强调人文底色，校园内朱自清文化长廊与科技创新展示区交相辉映，课题中专门纳入“技术伦理”讨论，跨学科评价体系也融入人文导向设计[3] - 公司负责人表示，其最终目标是培养既有科学思维素养，又有人文情怀底蕴的学生，而课题研究正是践行这一目标的重要实践支点[3] - 公司未来将进一步扩大课题成果的推广应用范围，让技术真正服务于育人本质，共同书写AI赋能的教育新篇章[3]