《四川省托幼行业发展和人才培养调研报告》核心观点 - 四川省托幼行业面临适龄人口持续减少、区域发展不均的挑战，同时行业人才结构优化但薪资偏低、专业适配性不足，为应对需求，省内正加强相关专业建设并推进托幼一体化人才培养 [1][2][5][9] 行业规模与人口现状 - 截至2023年底，四川省0—14岁人口为1277.5万人，占全省常住人口14.50%，其中3岁以下婴幼儿163.7万 [2] - 2018至2023年，全省0—6岁托幼适龄人口数量稳步递减，预计未来0—3岁及3—6岁适龄人口将持续减少，其中学前教育适龄人口五年内将减少超三分之一 [2] - 截至2023年9月，全省有托育服务机构5785个，提供托位27.6万个，每千人口托位数3.3个 [2] - 截至2024年12月，全省备案托育机构1705个，其中成都市占比最高，达40.6% [2] - 备案托育机构中，营利性机构占比77.1%，非营利性机构占比14.5%，事业单位占比8.4% [2] - 截至2023年12月，全省共有幼儿园1.24万所，其中14.45%（1792所）开设了托班共2506个，招收3岁以下幼儿4.7万人 [3] - 2019年至2023年，全省幼儿园数量从1.36万所减少至1.24万所，减幅8.82% [3] - 学前教育在园幼儿数从2019年的264.42万人降至2022年的253.97万人 [3] 行业人才结构与现状 - 截至2022年6月，全省有37995名托育机构从业人员，其中保育人员（含教师）28468名 [6] - 截至2024年6月，全省托育服务机构保育人员达3.2万人，其中持证人员占比79.1% [6] - 2022年，四川省幼儿园教职工共有28.18万人，其中学前教育专任教师14.77万人 [6] - 托育机构一线工作人员以年轻群体为主，20—30岁占比63.9%，31—40岁占比31.2% [6] - 幼儿园一线工作人员年龄分布相对均衡，20—30岁占比46.3%，31—40岁占比49.3% [6] - 2020至2022年，全省学前教育专任教师本科及以上学历占比逐年上升，高级中等教育学历占比逐年下降 [7] - 托育机构和幼儿园招聘均以大专学历为核心要求，78.7%的托育机构和68.7%的幼儿园要求大专学历，要求本科学历的比例分别为8.2%和23.1% [7] - 托幼机构在职员工中，具有托幼相关专业背景的人员平均占比为74% [7] - 招聘专业要求方面，84%的托育机构要求婴幼儿托育服务与管理专业，其次为学前教育和早期教育（均67%），以及护理类（52%） [7] - 91%的幼儿园要求学前教育专业，其次为婴幼儿托育服务与管理（34%）和早期教育（30%） [7] - 薪资待遇偏低，托育机构应届毕业生月收入平均为2152元，转正后约为3245元 [9] - 幼儿园应届毕业生月收入平均为2326元，转正后约为3052元 [9] 人才培养与专业建设 - 2023年，全省349所中职学校中有124所开办了托幼相关专业点共125个，专业包括婴儿托育、幼儿保育、母婴护理 [9] - 2024年，全省共56所高校开办高职专科托幼相关专业点121个，其中公办学校24个，相关专业包括婴幼儿托育服务与管理、学前教育、早期教育 [10] - 2023年，全省高职专科托幼相关专业在校生共67693人，公办学校在校生占比47% [10] - 专业布局动态调整，2024年有3所本科层次高校不再开设学前教育专业，同时增加6所高职院校开设婴幼儿托育服务与管理专业，并新增1所高职院校开设早期教育专业 [10] - 本科层面，成都师范学院于2024年招收婴幼儿发展与健康管理专业学生50人 [10] - 2022—2023年，泸州职业技术学院与本科高校联合开展学前教育专业本科层次职业教育人才培养改革试点，每年单列招生计划50人 [10]