社区服务模式创新 - 寒假期间，多个街道和社区将自身打造为“快乐成长大本营”，以孩子为中心，通过深挖辖区资源、精心策划活动，提供形式多样的服务，让孩子们度过充实有趣的假期 [1] - 服务内容从传统的“看护点”升级为“知识小课堂”和特色冬令营，旨在让孩子们“有所学、有所获”，增强了服务的教育属性和附加值 [4] - 活动形式主要包括三大类：“大师课堂”邀请专家进社区、“行走课堂”组织实地研学、“手工课堂”开展动手实践，形成了系统化的假期活动体系 [1] 大师课堂：专家资源下沉 - 中国气象局社区利用辖区资源优势，邀请中国气象局高级工程师、科普专家戴云伟等专业人士，为社区寒假托管班的孩子开设天文科普“大师课”，该社区假期托管班已开设三十多年 [3][4] - 海淀万寿路街道邀请各领域专家学者，举办了横跨人工智能、航天科技、文学历史、大国重器等主题的系列“大师课”，例如清华大学马少平教授解读人工智能，中国航天科技集团专家钱航讲述航天故事 [5] - 专家课程设计注重趣味性与互动性，选择星座等孩子感兴趣的话题，配以生动图片，让专业知识通俗易懂，有效激发了孩子们的好奇心和科学兴趣 [3][4] 行走课堂：在地化研学实践 - 中关村街道打造了四期特色冬令营，推出“行走课堂”，将课堂边界延伸至辖区内的历史遗迹与科技园区，如清华园火车站、北京卫星制造厂科技园、大钟寺古钟博物馆和中关村村史馆 [12] - 研学活动让孩子们实地接触家乡的科技成就与历史文化，例如在北京卫星制造厂科技园参观“东方红一号”功勋设备与空间站模型，在大钟寺古钟博物馆了解重达46.5吨的“永乐大钟” [8][10] - 这种模式让孩子们对日常生活的社区产生了新的、更深刻的认识，增强了他们对家乡的认同感与自豪感 [8][12] 手工课堂：非遗与创意实践 - 各社区手工课堂内容丰富，涵盖非遗技艺、创意手工和科学实验，例如中关村街道冬令营安排了制作航天主题粮食画、用榫卯搭建火车、植物扎染年历等活动 [14][16] - 朝阳茉藜园社区策划了为期一周的特色手工活动，包括制作掐丝珐琅冰箱贴、进行“火焰掌”科学实验，以及由居民志愿者教授的剪纸和书法课程 [16][18] - 手工实践不仅锻炼了孩子们的动手能力，让他们感受传统文化魅力，还促进了社区内孩子的社交与邻里关系亲近，家长反馈孩子收获了技能、知识、友谊和成长 [18][20]