政策核心与战略定位 - 2026年是“十五五”开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键一年，教育工作需为基本实现社会主义现代化提供先导性、基础性、战略性保障 [2] - “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，需将教育强国建设置于国家战略全局、经济社会结构变化趋势、世界百年变局及破旧立新的关键节点中来谋划推进 [1] 基础教育发展重点 - 政策坚持民生为大、基教为先，强调更好应对学龄人口变化，优化基础教育资源布局 [6][7] - 将持续扩优提质，并开展县域普通高中振兴行动 [8] - 中央经济工作会议为2026年工作提供了思路，包括推进教育资源布局结构调整、增加普通高中学位供给 [12] - 当前基础教育阶段呈现小学资源过剩、初中供需基本持平、普通高中资源供给不足的特点，政策将结合学龄人口变化与区域发展实际动态调整学校布局与数量 [12] - 政策将着力振兴县域普通高中，以应对农村人口向城市迁移导致的县中边缘化问题，预计将从加强县中布局、优化教师队伍结构、吸引培养优秀教师到县中执教三方面推进 [13] 高等教育与职业教育优化 - 将适应国家和区域重大战略需求，持续优化高等教育结构布局，分类推进高校改革，并启动新一轮“双一流”建设 [8] - 全面推进地方普通高校高质量发展，统筹高技能人才集群培养计划与“双高建设计划”，引导高校科学定位、特色发展 [8] - 围绕办学能力高水平、产教融合高质量，加快现代职业教育体系建设步伐 [10] 教育对科技与人才的支撑 - 将强化教育对科技和人才的支撑，启动国家交叉学科中心建设，完善高校科技成果转化网络体系，并探索关键领域拔尖人才培养新模式 [8] - 开展高校毕业生就业扩容提质行动，以助力提升国家创新体系整体效能 [9] 教育内容与模式创新 - 坚持为党育人、为国育才，深入落实立德树人根本任务，高质量讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，强化社会实践课程建设 [3] - 将迭代升级数字时代网络育人新课堂 [4] - 加快中国原创性重点教材建设，加大国家通用语言文字推广力度 [5] - 持续深化教育综合改革，扎实推进人工智能赋能教育，加快普及全学段的人工智能通识教育 [10]