教育基建与学位供给 - 实施新一轮基础教育学位建设滚动计划 铺排新、扩建项目27个 确保新增学位5万个以上 [1][2] - 重点推进7所高中新改扩建项目 包括长郡中学新校区、长郡会展中学、南雅中学东校等 确保秋季开学前正式投用 [2] - 同步扩容特殊教育与新城学位 新改扩建设义务教育阶段普特融合学校或特殊教育学校8所 [2] 教育资源均衡与质量提升 - 持续推进优质教育资源向农村薄弱学校下沉 加快6个区县（市）补齐短板 争创全国义务教育优质均衡区县 [3] - 实施第二期县域高中发展提升行动计划 提升县域高中教育品质 [1][3] - 探索公办优质高中对口帮扶民办学校 建立民办学校资金监管机制 引导民办教育规范优质发展 [3] 教学管理与数字化转型 - 深入开展教学常规专项整治 严格落实睡眠、运动、作业、考试、招生入学等规定 [3] - 适应“双休”新形势研究高中教学提质策略 推广智慧课堂典型经验 [3] - 遴选10所学校开展AI应用场景试点 升级长沙智慧教育云平台 以数字赋能实现减负不减质 [3] 学生身心健康与安全保障 - 有序推进健康学校建设 目标为学生体质健康优良率提升 近视率、肥胖率、心理问题检出率下降 [4] - 心理健康教育加码发力 运用测评数据实施预警干预 通过“医教协同跟岗实习”提升心育教师专业能力 [4] - 实施校园餐和校园商店“双整治” 配备专职食品安全管理员 提质一批中小学食堂 并对直饮水、校服质量进行全面抽检 [4] 校外培训监管与“双减”巩固 - 校外培训监管持续升级 推广“长沙一码通”与全国监管平台 试点“先学后付”模式 [3] - 探索校外培训机构信用管理 开展无证非学科类培训专项治理 [3] - 巩固“双减”成果 对政策执行“变形走样”的学校严肃约谈、督办整改 [3]