政策核心与目标 - 教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，核心是落实“健康第一”教育理念，推动教育关注点从学生知识增长转向关心其身心健康和精神状态 [1] - 政策旨在统筹解决学生在体质、视力、体重、心理、食品安全与营养健康等方面存在的突出问题 [1] - 设定明确时间表：到2027年，基本完善健康学校工作规范和评价标准，形成可复制推广的案例；到2030年，“健康第一”理念广泛普及，学校卫生健康条件大幅提升，健康学校建设覆盖每所学校；到2035年，普遍建成更高质量的健康学校 [1] 八大重点建设任务 - 加强学校体育工作：全面实施学生体质强健计划，要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，并实施大学生体质提升行动 [2] - 加强学校美育工作：全面实施学校美育浸润行动，要求开齐开足上好艺术课程，完善面向人人的常态化学校艺术展演机制 [2] - 加强学校劳动教育：实施劳动习惯养成计划，将劳动教育与实践育人结合，鼓励各地开展中小学生劳动技能和成果展示活动 [2] - 深化心理健康教育：加快构建学校全员育心工作体系，建强心理健康教师队伍，推进全国学生心理健康监测预警系统建设 [2] - 综合防控近视：坚持预防为主，抓好幼儿园和小学关键阶段，推动近视率以更快速度下降 [2] - 有效管理体重：实施中小学生肥胖防控工作方案，强化家校协同、体教协同和医教协同，加强分类管理 [2] - 保障校园食品安全：严格规范校园餐饮管理及学校相关负责人陪餐等制度，加强从业人员培训，按要求配备食品安全管理和营养健康管理人员 [2] - 强化生命安全教育：落实生命安全与健康教育进课程，普及应急救护知识和技能，按要求配备自动体外除颤器（AED）等急救设备 [2] 实施与保障机制 - 要求各地教育部门会同公安、卫生健康、市场监管、体育、疾控等多部门协同推进，形成齐抓共管的工作格局 [3] - 将健康学校建设成效纳入教育督导内容，并作为对学校评价考核的参考因素 [3] - 明确学校要履行主体责任，按照建设参考标准，增强健康教育与服务能力，建设高质量、有特色的健康学校 [3]