文章核心观点 - 在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，旨在为推进各项事业，特别是科技事业高质量发展提供思想坐标和价值引领，确保“十五五”开好局[1] - 科技领域存在政绩观偏差问题，如热衷“面子工程”、“速效工程”、“跟风工程”及脱离产业需求的科研，这些都与科技事业高质量发展的要求背道而驰[2] - 实现高水平科技自立自强、建设科技强国，必须牢固树立并切实践行正确政绩观[2] 行业现状与问题（科技领域） - 全社会关注和重视科技的热潮前所未有，各地区各部门加快科技创新、发展科技事业的热情前所未有[1] - 行业中存在热衷于搞“面子工程”的现象，例如弄几个好看的数字或高科技企业“盆景”装点门面，忽视科技创新内功[2] - 行业中存在倾心于搞“速效工程”的现象，将精力放在见效快、短时间能出显绩的事情上，对打基础、谋长远的工作，如原创基础理论、底层技术原理、关键共性技术攻关投入不足[2] - 行业中存在习惯于搞“跟风工程”的现象，不顾实际地跟风发展低空经济、智能算力、量子科技、脑机接口、具身智能等产业，跟风上项目、乱“烧钱”[2] - 行业中存在为科研而科研的现象，以发表论文、产生专利数量为价值追求，忽视产业发展和社会需要，导致科研创造力难以转化为现实生产力和群众获得感[2] 政策要求与行动方向 - 各级科技管理部门、高校和科研院所要把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求[3] - 需要深化学习研讨，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、“十五五”规划建议以及关于科技创新的重要论述[3] - 需要深入查摆问题，对照习近平总书记有关重要论述，查找科技事业发展中的政绩观偏差问题，从党性上找差距、查根源、强修养[3] - 需要强化整改整治，坚持边查边改、立行立改，对自查中发现的问题明确责任分工、及时整改到位[3] - 需要抓好建章立制，规范权力运行，健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制[3] - 需要坚持开门教育，听取科研人员、科技企业负责人和普通群众等的意见建议，解决各方面反映强烈的急难愁盼问题[3] - 各相关部门和单位需将学习教育作为重要政治任务，加强组织领导、精心安排实施，将解决思想认识问题与解决实际问题结合，将学习教育与推动科技事业发展结合[4] - 以促进高水平科技自立自强的实绩来检验学习教育的成效[4]