报告行业投资评级 报告未提供行业投资评级。 报告的核心观点 1. 数字技能发展政策 - 各国政府在数字转型方面表现出强烈承诺,制定了中长期转型计划,并通过渐进式方法逐步发展数字技能。[8][9][10] - 各相关部门和政府机构参与并主导了数字技能发展举措,但协调工作仍存在挑战,需要采取全政府方法。[9] - 数字技能发展政策常缺乏完善的实施计划和资金支持,以及私营部门的参与不足。[10][11] - 数字技能发展需要政府与私营部门的强有力合作,以充分利用私营部门的财力和专业能力。[11] - 数字技能发展计划和项目需要多方利益相关方参与。[12] - 各国需要大规模评估成人数字技能,以监测进展、制定针对性政策。[13] 2. 数字技能基础设施 - 尽管各国努力提供数字网络和服务,但基础设施仍是一些国家的主要挑战,特别是为弱势群体提供支持。[14][55][60] - 各国投资建设全国性数字基础设施,但对弱势群体的支持不足,加剧了数字鸿沟。[14][60] - 各国大幅增加了数据中心投资,主要受数字化举措、数据消费增加和5G、大数据、物联网、人工智能等技术采用的推动。[61] - 互联网已覆盖大部分人口,但一些地区仍离线,无法充分参与数字经济。[62][64] - 各国政府通过国家电子学习平台提供在线学习资源,但需要建立质量评估标准,特别是针对私营部门提供商。[70] 3. 数字技能培训 - 各国将数字技能纳入K-12课程,学校从7-10年级开始实施包含计算思维和数字技能的新课程。[15] - 疫情加速了数字技能培训议程,但各国在疫情前就已广泛使用教育技术。[16] - 各国长期以来一直为教师提供数字技能培训,来自中央和地方政府培训中心以及教师社区。[17] - 政府和培训机构为弱势群体提供在线内容和支持措施,以减少数字鸿沟。[18] [输出] 报告行业投资评级 报告未提供行业投资评级。 报告的核心观点 1. 数字技能发展政策 - 各国政府在数字转型方面表现出强烈承诺,制定了中长期转型计划,并通过渐进式方法逐步发展数字技能[8][9][10] - 各相关部门和政府机构参与并主导了数字技能发展举措,但协调工作仍存在挑战,需要采取全政府方法[9] - 数字技能发展政策常缺乏完善的实施计划和资金支持,以及私营部门的参与不足[10][11] - 数字技能发展需要政府与私营部门的强有力合作,以充分利用私营部门的财力和专业能力[11] - 数字技能发展计划和项目需要多方利益相关方参与[12] - 各国需要大规模评估成人数字技能,以监测进展、制定针对性政策[13] 2. 数字技能基础设施 - 尽管各国努力提供数字网络和服务,但基础设施仍是一些国家的主要挑战,特别是为弱势群体提供支持[14][55][60] - 各国投资建设全国性数字基础设施,但对弱势群体的支持不足,加剧了数字鸿沟[14][60] - 各国大幅增加了数据中心投资,主要受数字化举措、数据消费增加和5G、大数据、物联网、人工智能等技术采用的推动[61] - 互联网已覆盖大部分人口,但一些地区仍离线,无法充分参与数字经济[62][64] - 各国政府通过国家电子学习平台提供在线学习资源,但需要建立质量评估标准,特别是针对私营部门提供商[70] 3. 数字技能培训 - 各国将数字技能纳入K-12课程,学校从7-10年级开始实施包含计算思维和数字技能的新课程[15] - 疫情加速了数字技能培训议程,但各国在疫情前就已广泛使用教育技术[16] - 各国长期以来一直为教师提供数字技能培训,来自中央和地方政府培训中心以及教师社区[17] - 政府和培训机构为弱势群体提供在线内容和支持措施,以减少数字鸿沟[18]