当 AI 能超快地总结文章，也能洋洋洒洒地写作，文科教育还有意义吗？——事实上这个问题，叠加 在此前「文科无用论」的老问题之上。文科困境似乎在 AI 时代越发复杂。 今天这篇文章源自播客「声东击西」第 343 期节目「不被风吹走的那一粒沙：在 AI 时代找回文科教 育的核心价值」，我们和一位高中语文老师，以及一位知名媒体的新闻记者一起来探讨这个话题。 我认为写作的重要性在降低，但表达的重要性却在提升。表达不一定非要通过「写字」，录播客、视 频都是表达的形式。自媒体时代，个人获得了极大的解放，我们可以去机构化、去中心化，自主发 声，但你最终想要表达什么，这个是相当重要的。 我理解语文教育的目标是塑造充分表达的能力。 表达可以分为两个层面：一是个人舒适的表达方式，二是考虑受众需求的表达，意思是说这个表达既 是我擅长的，又是大家感兴趣的。如果这两个层面都能做到，那我觉得文字不必是唯一的形式。 表达的学问也特别深，它背后是思想、价值观判断，适时的选取和获得后，才能形成表达，这是一个 综合性能力。 李若辰 我会觉得有效、有深度的、有穿透力的表达内核都是相通的，就要看背后的思想情感是什么。人文学 科教育，传达的内容是更重 ...