职校发展现状与趋势 - 职校办学质量显著提升，本科层次职业学校已达87所，2025年新增36所[8] - "新双高计划"高职院校将扩围至220所，带动职业教育整体提质升级[9][10] - 职校赋能新质生产力发展，现代制造业等一线新增从业人员70%以上来自职校毕业生[2][13] 职校教育模式创新 - "本升专"现象兴起，本科毕业生通过高职院校回炉提升职业技能，郑州铁路职业技术学院2025年专科专业招收135名本科毕业生[6][7] - 产教融合深化，顺德职业技术大学与库卡机器人共建"库卡学院"，培养140余名工业机器人技术人才[14] - 科教融汇成为新方向，职校参与应用技术研发转化，专业设置瞄准云计算、人工智能等高端产业[14][15] 职校人才输出价值 - 我国工程师总量从2000年521万人增至2020年1765.3万人，职校是现场工程师重要供给方[12] - 深圳职业技术大学毕业生戴胜军通过技术攻关累计为企业节约超1000万元成本[12] - 广东拥有7所职业本科大学，数量全国第一，与区域制造业发达程度高度匹配[15] 职校社会吸引力变化 - 部分职校录取分数线超211高校，深圳职业技术大学2024年广东物理类最低分559分（超本科线117分）[18] - 浙江机电职业技术大学2024年录取到602分高分考生[18] - 职教高考制度推进，未来将向普高和中职学生平等开放，强化技能素养考察[19]