书籍与作者背景 - 书籍《归来仍是少年——杨振宁传》由数学博士、青年学者林开亮在杨振宁先生的鼓励下撰写[2] - 作者因撰写戴森传记受杨先生赏识，多次受邀在归根居与先生长谈，获杨振宁办公室授权，收录多幅珍贵影像与史料[2] 书籍内容概述 - 全书铺展杨振宁百年科学人生，从清华园追梦少年到归根居沉思智者，诠释"归来仍是少年"的初心与家国情怀[4] - 书中细致勾勒杨振宁的成长轨迹与科学探索之路，深入呈现其与父母、师友间的珍贵互动，展现家庭教育与师长引导的深远影响[4] - 收录杨振宁与邓稼先、吴健雄、陈省身等师友的往来书信与交往细节，呈现科学家之间的精神共鸣与人文情怀[4] - 读者可感受杨振宁对物理之美的执着追求、独特思考方式，以及其强调的"渗透式学习法"[4] 核心人生理念 - 杨振宁自认一生最重要贡献是帮助改变了中国人自己觉得不如人的心理作用[6] - 其家国情怀是人生选择的底色，曾感叹长城砖石象征中国历史文化的坚韧，认为"合则盛，分则衰"[6] - 践行与邓稼先"千里共同途"的承诺长达五十年，成为其深沉的人生注脚[6][8] 践行家国承诺的具体行动 - 1980年在纽约州立大学石溪分校设立"对华教育交流委员会"，十余年间资助近百位中国学者赴美深造[8] - 1992年参与创立"求是科学基金"，用个人影响力募集资金奖励年轻科学家[8] - 1999年起近80高龄出任清华大学教授，坚持为本科生讲授"普通物理"[8] - 2015年放弃美国国籍转为中国科学院院士，称此举"非一时冲动，乃一生所愿"[8] 家庭教育的影响 - 父亲杨武之的启蒙围绕"不着急"的耐心与"文理兼修"的视野，采用不灌输、重引导的"渗透式学习"方式[12][14][16] - 母亲罗孟华以勤俭朴实品性和坚忍意志铸牢其精神底色，杨振宁坦言个性作风受父母影响很大[19][21] - 母亲重视教育，杨振宁四岁时一年内认识三千多个字，母亲的勤俭作风影响其一生科研态度[21][23] 自我成长与学术启蒙 - 不满11岁时读《神秘的宇宙》中译本，首次接触相对论与量子力学，激发对物理的兴趣[26] - 中学时通过《中学生》杂志汲取知识，一篇探讨"十五子游戏"的文章让其领略"对称"精妙，为日后科研埋下伏笔[26] - 1938年16岁考入西南联大物理系，与黄昆、张守廉并称"三剑客"，体会到"和同学讨论是极好的真正学习的机会"[29][33] 治学方法与态度 - 推崇"渗透式学习"与"兴趣驱动"，认为兴趣→准备工作→突破口是多半研究工作必经的三步曲[36] - 秉持"宁拙毋巧，宁朴勿华"的治学态度，强调合作讨论是十分有用的研究方法[35][37] - 其重要科学成果如宇称不守恒、杨—米尔斯规范场论均非速成，而是长期坚守与反复推演的结果[37] 人生总结与精神传承 - 总结生命历程为"读书经验大部分在中国，研究经验大部分在美国，吸取了两种教育方式的好处"[39] - 其一生呈现三条主线：攀登世界巅峰的科学成就、贯穿百年的家国情怀、超越世俗成见的生命热忱[39] - 认为"青春不是年华，而是心境"，其跨越世纪的旅程诠释了真正的"少年"品质[39]