课程指引更新概述 - 香港教育局于6月10日发布《英语教育学习领域课程指引（小一至小六）》（2025），这是自2017版指引发布八年后的首次更新 [1] - 新版指引融合了《小学教育课程指引》（2024）和《英语教育学习领域课程指引（小一至中）》（2017）的课程重点，为小学英语课程发展提供整体方向 [1] - 课程架构保持不变，但对各章节进行了更新以反映英语教育多年来的发展 [1] 主要更新内容 - 更新主要体现在四个方面：跨课程阅读、电子学习和信息素养、评估素养、价值观教育 [1] - 价值观教育被纳入英语课程，旨在帮助学生成为具有国家认同感和国家安全意识的负责任公民 [1] - 价值观教育具体包括爱国主义教育、国家安全教育和生命教育 [1] - 国民教育、宪法和基本法教育以及国家安全教育被视为学生成长和维护国家安全的必要条件 [1] 学习目标与内容调整 - 最新小学教育七项学习目标中，首位是“通过国民教育和国家安全教育，认识祖国和中华文化，培养对国家的归属感和民族认同” [2] - 与2017版相比，新版指引删除了探讨人权与责任、平等机会等内容，取而代之的是“尊重他人、动物权利和保护以及环境保护” [4] - 新版指引未再提及老版中“法治、文化包容、尊重多元化、相互尊重和接纳”等可作为课程例子的内容 [5] - 教学实例更新，例如通过阅读关于“杂交水稻之父”袁隆平的文章，让学生懂得珍惜粮食和食物安全的概念，以提高对维护国家安全重要性的认识 [5] 教学实施与支持 - 指引提醒英语教师在教学中使用国旗和香港特别行政区区徽时，应使用照片而非手绘图画 [6] - 资深教师指出，若要培养学生的国家安全意识，教育工作者可能需要教育局在设计学习材料方面提供更多帮助 [6] - 学校目前仍依赖教科书教授英语，教育局最好能为学校提供更多培养国家安全意识的样本材料 [6] 相关教育政策背景 - 香港教育局于5月29日公布更新适用于中小学的《香港国家安全教育课程框架》，强调以总动员方式落实国安教育 [6] - 该框架旨在联系学校课程和国安教育元素，突出“大安全”概念，并与《中华人民共和国爱国主义教育法》对接 [6] - 小学教育分阶段实施：初小阶段通过日常生活建立对国家的基本认识和爱国情怀；高小阶段增加国家认识，建立民族自豪感与文化自信 [6] - 特区政府新增五个科目的国安教育框架，包括数学、音乐、体育、中文等科目，以不同形式融入国家成就和传统文化教育 [7]