文章核心观点 协和4+4事件价值在于引发对阶层上升通道制度性思考，强调制度公平的重要性 [1][27] 分组1：协和4+4事件极端因素 - 医学领域曾被认为“硬核”难造假，但协和4+4打破此认知 [4][5][7] - 协和是医学殿堂，以往水专业多在留学圈野鸡学校，协和4+4打破对协和无操作余地的认知 [8][11][12] - 4+4制度源自美国医学界，成熟进步，但仍可钻空子 [13][14][18] 分组2：高考制度特点 - 高考虽被质疑无变通、分数至上、压制创造性，但公平性无可质疑 [19][20] - 董小姐家族虽人脉广，但因过不了高考只能绕圈子，凸显高考公平性 [21][22][23] - 中小学发明比赛为加分，也是因绕不过高考 [25] 分组3：制度公平的重要性 - 制度核心是公平，做不到公平，进步包容只是空谈 [27][28][29] - 社会问题讨论应先考虑公平性 [31] - 古人故事强调公平可一战，启示制度需注重公平 [34][35]