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从“赋能”到“共生”!视障科创营汇聚“AI合力”,共谱特殊教育新生态篇章
华夏时报· 2025-09-25 15:58
人工智能在特殊教育领域的应用 - 人工智能正成为驱动特殊教育创新变革的核心力量,旨在打造新动能新生态 [2] - 为期三天的科创营活动有150名视障学生参加,是探索“科技赋能无障碍”的重要实践 [2][3] - 数字技术已从辅助工具发展为重塑学习体验、促进教育公平的强大催化剂 [5] 政策支持与行业实践 - 中国残联、教育部、科技部等9部门联合印发《关于推进科技助残的指导意见》,为科技助残工作提供政策支持和行动指南 [2] - 四川省科学技术厅持续推进人工智能在健康、助残等民生领域的研发应用,例如支持企业研发AI音乐教育平台和脑机接口技术 [5] - 成都市教育局于2019年建立全国首个特教云平台,为约1.1万名残疾孩子、2万余名家长和942名特教教师提供服务,并实现24所特教学校和24个资源中心互联互通 [6] 企业参与与产品捐赠 - 学而思提供个性化助学机器人,福昕科技提供创新软件工具,助力特殊教育 [8] - 中国盲文出版社、学而思大科学及公益基金会、福建福昕软件向成都市特教学校捐赠无障碍软件和AI智能伴读机器人等科技产品 [8] - 活动期间举办无障碍产品展览,展示智能穿戴设备、机器狗、语音合成技术及3D打印视障教具等前沿科技 [8] 项目目标与行业影响 - 科创营项目旨在打通“资源输送最后一公里”,让前沿科技资源直达基层 [2] - 活动为视障学生打开了解前沿科技的窗口,激发探索热情并提升数字素养,助力其融入数字时代 [9] - 通过技术融合与创新实践,为壮大科技助残力量做出贡献 [9]