文章核心观点 上海出版印刷高等专科学校举办数智时代出版专业技能人才培养研讨会，业界和学界专家共同探讨出版业发展趋势、人才需求和培养方式，为学校人才培养指明方向，助力培养适应数智时代的出版专业技能人才 [1][9] 分组1：会议概况 - 上海出版印刷高等专科学校于2025年4月18日举办数智时代出版专业技能人才培养研讨会，业界、学界专家及学校领导、师生代表出席，由副校长杨爱玲主持 [1] - 校长栗建华欢迎专家，感谢支持，希望专家为学校出版专业人才培养把脉开方，出版与传播系负责人介绍出版专业情况 [2] 分组2：出版业发展趋势与技术应用 - 出版业突破纸质局限有广阔空间，人工智能是关键驱动力，大语言模型技术实现从理论到应用跨越，预示内容生产方式变革 [3] - 出版社积极探索人工智能在教育领域应用，重视教育大模型布局 [4] - 少儿出版市场从“人找书”向“书找人”转变，应积极拥抱AI提高内容生产效率，少儿社打造少儿科普领域大模型 [6] 分组3：出版业人才需求 - 出版业应用人工智能需具备大数据分析和大模型技术应用能力的人才，“两端”出版人才（创意型和营销型）培养重要 [3] - 出版社在新兴领域如直播带货等面临人才短缺，需要具备技术、行业认知、创新和终身学习能力的人才，设计类和出版文创人才重要 [4] - 小型出版机构崛起，市场重视出版产品视觉设计和个性化内容，高校应重视个性化人才培养 [5] - 少儿社在直播、文创、研学设计等方面急需人才，出版专业应注重培养阅读、讲书、评书能力的人才 [6] - 出版专业学生在短视频运营、剪辑、广告投放等业务领域有就业空间，需培养相关能力和网感，鼓励考取证书和运营账号 [7] - 出版社急需具备数智化技能的复合型出版人才，以适应数智化转型和市场需求 [8] 分组4：人才培养建议 - 出版教育应回归三位一体素养培育模式，注重学生学习能力培养，因材施教 [5] - 通过校企共建AI工作坊将产业场景融入教学，培养学生创意能力 [6] - 出版专业应立足“大文化”产业视野，明确核心能力靶向，强化意识形态把关教育，开设读书分享类课程 [7] - 高校应紧跟数字出版趋势，强化实战技能，将AI文案和多模态内容生成技术纳入课程体系，培养“技术+创意”复合型人才 [8] 分组5：会议总结 - 朱坚民指出人工智能影响出版业，要重视数字、数据、大模型素养，内容创新、艺术审美和创意能力培养也重要，学校将吸收意见融入人才培养 [8] - 研讨会为出版专业技能人才培养指明方向，学校将深化改革，加强合作，培养适应数智时代的人才 [9]