富宁，一座我未曾听闻的小县城。当我收到珀莱雅公益基金会伙伴的行程信息，我下意识地检索了这座 县城的相关信息。中越边境、革命老区、壮族苗族，这是出发前我对富宁的基本认识。结合这些标签， 那边的教育我以为会很落后，会是我想象的那种"苦哈哈"。 现在看来，是我"落后"了，尤其是当我看到富宁县第四小学的菜地。那是学校专门给孩子们开辟出来做 劳动实践课的，这是大城市里的孩子不能享受的奢侈。韭菜、茄子、西红柿、秋葵、南瓜，还有一些我 们叫不上名字的，我发现每块菜地都是混种的，没有整齐划一的刻板与教条。看着开花或是挂果的枝 桠，那一刻，"一份耕耘一分收获"不再抽象，不会被孩子们视为说教。"纸上得来终觉浅，觉知此事要 躬行"，这才是教育的魅力。 参观富宁四小劳动基地 才看了土肥叶茂的菜地，我们又来到了由珀莱雅公益基金会捐建的梦想教室。此时，梦想教师农海翠正 在给四年级6班的学生上梦想体验课。如果说刚才我们看到的是食材，那这堂课即将给我们呈现的是一 道道当地特色菜。这堂课叫家乡与美食。为何要开这门课，有什么意义呢？面对我的质疑，珀莱雅公益 基金会伙伴反问我，"刘老师记得家乡美食有哪些？"我一时语塞，除了驴肉火烧好像我想不到别的 ...