我在南太平洋岛国当志愿者

国际中文教育在萨摩亚的实践与发展 - 聊城大学与萨摩亚国立大学合作建设的孔子学院是开展国际中文教育的主要平台,其志愿者在萨摩亚进行为期一年的汉语教学[2][3] - 该孔子学院成功将中文课程从选修课建设为萨摩亚国立大学的正式专业,并于2026年1月起正式招生[6] - 在2025年太平洋岛国“我眼中的中国”视频大赛中,该孔子学院学生凭借作品获得“最佳内容奖”并赢得来华研学机会[8] 教学实践与本土化创新 - 由于当地教学条件有限,普遍只有白板和马克笔,缺乏多媒体设备,且网络不稳定、通信费用高,教学方式需因地制宜[5][6] - 教学者通过融入中文歌曲和中国舞蹈等文化元素进行教学,例如教唱《一起向未来》等十余首中文歌曲,有效提升了学生的学习兴趣和课堂参与度[6] - 教学者将一线实践经历系统梳理成教学案例,并先后荣获第一届中国研究生国际中文教育案例大赛三等奖、第二届大赛一等奖[7] 教育成果与学生发展 - 通过中文教学,多名萨摩亚学生从不了解中文到热爱中文和中华文化,并于2025年9月成功获得中国政府奖学金,前往中国地质大学(武汉)和华中师范大学留学[2][8] - 中文教育帮助学生实现了个人理想,有学生在重逢时表示要努力学好中文以便将来来中国留学,体现了中文作为“梦想的翅膀”的作用[9] - 教学者本人也通过此段经历获得专业成长,已被山东大学录取,即将开始攻读语言教育与文化传播专业博士学位[9] 文化传播与交流活动 - 孔子学院组织了一系列文化活动,如让学生体验太极拳和中国茶艺,旨在让学生触摸到一个真实、立体、生动的中国[6] - 教学者在萨摩亚不仅教授语言,还带领学生参与文化活动,如学唱中文歌、学跳中国舞,促进了文化交流[2] - 跨越山海的师生情谊在持续的交流中得以延续和加深,成为学生探索和融入中国的温暖陪伴[8] 当地环境与生活挑战 - 萨摩亚生活条件艰苦,物资匮乏且物价高昂,例如当地超市3个西红柿标价折合人民币超过50元,4个桃子接近100元[3] - 当地基础设施落后,周末断水断电几乎是常态,曾导致教学者因无法正常烹煮和清洁而生病,储备瓶装水和干粮成为必要的生存智慧[4] - 教学者需要适应热带环境,包括应对蚊虫、大蟑螂、壁虎和小老鼠等,并解锁独立生活技能[3]